四塊石小學 李永超

  11月25日26日兩天，有幸參加了遼寧省中小學信息技術課程深度學習研究的線上培訓。

  25日上午便聆聽了北京航空航天大學教授熊璋的專家講座:《義務教育信息科技課程建設》。熊璋教授從存在的問題是什么、為什么、怎么做幾個方面進行了講解。他指出，我們目前義教階段信息技術課程存在滯后現狀，并分析滯后原因，由此引出“信息科技課程建設”的必要性，并提出信息科技課程建設要有立得住的頂層設計、行得穩(wěn)的科學標準、走得遠的扎實實施。他從國家人才戰(zhàn)略、立德樹人、素質教育、課程擔當幾個方面闡釋了在中小學如何建設好信息科技課程，其中對信息科技課程在信息時代所具有的獨特的育人價值包括從容感、幸福感、危機感、使命感等方面進行了闡釋。指出信息科技課程應當具有獨有的其他學科沒有提供的內容：在線學習與生活、數據與編碼、身邊的算法、過程與控制、互聯網與創(chuàng)新等。他認為，要建設好信息科技課程，應具有系統的頂層設計、科學的課程標準、與時代相適應的教材和優(yōu)秀的信息科技教師。

  25日下午，遼寧省教育學院李穎老師為我們帶來了專家講座:《教育科研與教師成長》。李老師從教育科研的特點與定位、研究選題的方法與策略、科研課題的申請與設計、科研課題的過程與管理、教學成果的梳理與提煉五方面為大家深入淺出的講解了科研課題的選題、立項、注意事項等專業(yè)知識，為我們信息技術教師更好的開展科研課題的研究指明了方向。

  通過本次培訓，自己對信息科技課程標準的理念、目標、內容以及小學信息科技教師如何培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)有了進一步的理解，也對自己今后的教育教學發(fā)展有了清晰的認識。