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苔花如米小 也學(xué)牡丹開
發(fā)布者：cj_zy 發(fā)布時間：2021-11-19 14:52:42 點擊數(shù):
新聞作者：張瑜
新聞出處：長海縣教師進修學(xué)校
為了更好地落實遼寧省教育廳印發(fā)的《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》和《遼寧省義務(wù)教育地方課程指導(dǎo)綱要》的基本理念和目標要求，進一步深化課程改革，促進地方課課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，11月16日上午，教師進修學(xué)校地方課研訓(xùn)教師徐黛娣、張瑜通過網(wǎng)絡(luò)形式，結(jié)合大連市地方課程德育案例研討暨市優(yōu)課活動開展了一次長海縣地方課教研活動。
研訓(xùn)活動是從觀看大連市嘉匯二中潘妍蓉老師執(zhí)教的《甲午風云與日俄之爭》和大連市嘉匯三中任秀麗老師執(zhí)教的《物阜天成的地形氣候》課例開始的。大家在觀看課例后，兩位任課教師詳細的講述了她的教學(xué)設(shè)計，大連市教育學(xué)院侯麗娜給予了點評。
大家普遍反應(yīng)，這兩節(jié)課的德育滲透和技巧是亮點。例如家國情懷，責任擔當；保護環(huán)境，和諧發(fā)展；傳承文化，民族自信；適應(yīng)社會，公民意識的滲透，無一不在彰顯課程中德育滲透的重要性。
地方課程的開設(shè)，是經(jīng)濟、社會發(fā)展的必需；是學(xué)生了解社會，接觸社會，關(guān)注社會，學(xué)會對社會負責，增加學(xué)生的社會責任感的需要。目前，雖然沒有得到應(yīng)有的重視，但有一句話是對地方課程最好的詮釋“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
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