落實“雙減”政策 轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效

發(fā)布者：cj_yuhong   發(fā)布時間：2021-11-10 14:22:03   點擊數(shù):

 ----進修學(xué)校小教部基于“雙減”背景下全面開展調(diào)研指導(dǎo)

     為進一步落實國家“雙減”政策，精準(zhǔn)把握學(xué)校需求，著力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理和課后服務(wù)水平，11月1日—5日，進修學(xué)校小教部安排分科分組深入到獐小、大小和四小開展 “雙減”背景下校內(nèi)提質(zhì)專項調(diào)研指導(dǎo)活動，以“落實雙減政策，轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效”為主題，聚焦“三提”，細(xì)抓常規(guī)，通過聽課評課、骨干跟蹤、教研集備、主題沙龍、校本研修、督導(dǎo)評估等方式實施按需服務(wù)和個性化服務(wù)，全面了解基層學(xué)校“雙減”工作的總體工作落實情況和相關(guān)做法。當(dāng)前機遇與挑戰(zhàn)并存，“雙減”背景下各學(xué)校注重頂層設(shè)計、穩(wěn)步推進，高度重視統(tǒng)一思想，相關(guān)精神深入人心，老師全員深度參與、雙減工作有效落實。學(xué)校通過加強課后服務(wù)課程安排、豐富課程供給、打造多彩的社團課程，滿足學(xué)生和家長的多樣需求。除此之外，學(xué)校注重師資安排協(xié)調(diào)、校本研修聚焦深耕課堂教學(xué)、追求真實學(xué)習(xí)，學(xué)科組強化單元作業(yè)設(shè)計，全方位提升校內(nèi)育人質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校“雙減”工作開展，各位教研員充分肯定三所學(xué)校有關(guān)措施切實可行，肯定了“雙減”實施后學(xué)校的變化與做法。借調(diào)研之機也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師就課程體系建設(shè)與完善、課后服務(wù)安排與開展策略、作業(yè)設(shè)計與實施、作業(yè)評閱與精細(xì)化改編、體育活動提升優(yōu)化策略、勞動教育和思政課程等方面進行了深入的交流和探討。在最后的調(diào)研反饋會上，小教部肯定了各校積極應(yīng)對“雙減”的相關(guān)舉措，并聚焦“雙減”背景下課后服務(wù)課程的整體設(shè)計、課堂教學(xué)提質(zhì)、作業(yè)設(shè)計與管理這三個核心問題，提出如下建議：

1.關(guān)于課后服務(wù)課程，要做整體規(guī)劃，與課堂教學(xué)形成合力的基礎(chǔ)之上，力求針對性、豐富性。

 2.關(guān)于課堂教學(xué)提質(zhì)，要關(guān)注“三個力”。一是定力，以校為本，依據(jù)學(xué)生、教師、學(xué)校實際，把準(zhǔn)方向；二是系統(tǒng)改進能力，要有全方位、系統(tǒng)性持續(xù)改進教學(xué)的機制和措施；三是創(chuàng)新發(fā)展能力，超越以校為本，找到發(fā)展空間，尋求最佳專業(yè)指導(dǎo)源，在關(guān)鍵領(lǐng)域力求突破，開拓發(fā)展。

3.作業(yè)設(shè)計方面。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶領(lǐng)教師深入研讀各級相關(guān)作業(yè)政策文件；處理好作業(yè)設(shè)計與作業(yè)管理的關(guān)系，既要做好學(xué)校層面自上而下的研究型統(tǒng)籌，也要切實開展教師層面自下而上的實踐型研究。

進修小教部本次是基于“雙減”背景下校內(nèi)提質(zhì)專項調(diào)研指導(dǎo)活動，旨在全面了解學(xué)校各項工作開展情況，明晰學(xué)校當(dāng)前教學(xué)問題與困惑，精準(zhǔn)捕捉發(fā)展需求，幫助學(xué)校更好地理解“雙減”內(nèi)涵、重塑學(xué)校育人生態(tài)，做好持續(xù)的專業(yè)支持。

                        長海縣教師進修學(xué)校小教部

                            2021年11月8日