我和孩子們的故事

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2021-06-18 10:34:42   點(diǎn)擊數(shù):

 記得冰心老師曾經(jīng)說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，愛是教育的源泉，有愛便有了一切。”在日常工作中，我們因?yàn)橛袗鄱�互相感�?dòng)；因?yàn)橛袗鄱�互相收獲；因?yàn)橛袗鄱�互相成長(zhǎng)。

從踏進(jìn)幼兒園的第一天起，我就暗下決心，做就要做一名最棒的幼兒教師。然而，真正工作起來卻并不像想象中那樣順利。原以為自己有決心、有信心，就一定能成功，沒想到面對(duì)著這些來自四面八方的孫行者，我卻無計(jì)可施了。面對(duì)孩子之間發(fā)生的矛盾，我束手無策，面對(duì)那短短二十幾分鐘的教育活動(dòng)，我不知所措。為了吸引孩子們的注意，我上課盡量表演得活靈活現(xiàn)，他們卻總是東張西望、左顧右盼，還有的孩子告狀有人打她了，于是故事停止了，包公斷案開演了。面對(duì)著香噴噴的飯菜，會(huì)有孩子嚷嚷不吃蘑菇、不吃青椒、不吃香菜、不吃姜不吃蒜。更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí)他們會(huì)滿世界亂跑，讓我不得不與他們拼耐力與嗓音。每天晚上當(dāng)精疲力盡地躺在床上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)距那個(gè)向往的世界是不是太遙遠(yuǎn)和渺茫了？

剛來幼兒園，我被分配到小班任教。面對(duì)成天哭喊著要媽媽的孩子們，我要耐心地哄著逗著，一天下來腰酸背疼，口干舌燥。開學(xué)的第一天，清楚地記得以諾小朋友一直從早上哭到傍晚，無論怎么哄都無濟(jì)于事。孩子哭得那么厲害，雙手使勁地拽著媽媽的衣角，在我們地勸說下，媽媽無奈地拽開寶貝死死拉著衣角的雙手離開了教室。這幕我一直記在心里，也讓我深感這份沉甸甸的責(zé)任，使我堅(jiān)信自己要用愛來呵護(hù)每一個(gè)孩子，要用愛來回報(bào)每一位家長(zhǎng)。是啊，愛的確是一種責(zé)任。我們班還有那么一個(gè)小女孩，小小的個(gè)子，瘦瘦的臉蛋，她叫蔡依僑，身體一直不怎么好。因?yàn)樘貏e擔(dān)心寶貝在園的情況，爸爸怕麻煩老師，就跟我們說：“老師，假如寶寶有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象的話，就打個(gè)電話給我，我把她帶回家！”帶著這份志忑的心，我隨時(shí)觀察著這位幼兒，但事實(shí)卻出乎意料之外，蔡依僑小朋友在幼兒園哭的少，寶貝非常懂事，是我們班出名的“助人為樂”之星。當(dāng)其他孩子找不到自己的杯子時(shí)，蔡依僑會(huì)主動(dòng)去幫忙。有一次，當(dāng)寶貝吃午飯時(shí)，吃了一半就離開了位子，那時(shí)，我有點(diǎn)生氣，正打算過去跟她講理時(shí)，她的行為使我愣住了。只見，有個(gè)小朋友飯撒了，懂事的蔡依僑立即拿起一塊紙巾給了這位小朋友。當(dāng)時(shí)，我的心里真不是滋味。就差那么一小步，我就誤會(huì)了她。看來，走進(jìn)孩子的心靈真的很重要。一年多的時(shí)間，我與孩子們一起聊天、一起拍皮球、一起做游戲，一起演繹著下一班的無數(shù)精彩。

時(shí)間慢慢地溜走，我已經(jīng)和這幫可愛的小精靈們升到中班，不知何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了他們的頑皮與好動(dòng)；習(xí)慣了他們那特殊的思維方式；習(xí)慣了他們那甜脆的叫聲；習(xí)慣了他們的一切一切。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深深地愛上了他們。多少次，我與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的純潔和童真；多少次，和孩子們?cè)谝黄穑�我忘卻了煩惱、沒有了憂愁、體驗(yàn)到了工作的幸福。對(duì)著這群可愛的的小精靈，我的決心更堅(jiān)定，我要在這塊神奇的沃土上播種，育苗直至收獲。