七年級地方課備課指導(dǎo)建議7.5

發(fā)布者：cj_xudd   發(fā)布時間：2021-05-27 09:24:07   點擊數(shù):

 第五課  美好的青春期

一、教學目標
(一)知識目標
    了解男、女孩青春期第二性征發(fā)育的時間、特征，知道青春期常見的一些問題，掌握正確應(yīng)對青春期常見問題的方法。
(二)能力目標
    及時發(fā)現(xiàn)青春期常見問題，并能夠正確解決和應(yīng)對。
(三)情感與價值觀目標
    關(guān)注自身青春期的生理及心理變化，確保健康快樂地度過青春期。
二、教學重點和難點
(一)重點
    掌握正確應(yīng)對青春期常見問題的方法。
(-)雅點
    知道男、女孩青春期的常見問題及其危害。
三、教學建議
(一)教學內(nèi)容解讀
    男、女孩青春期的第一性征和第二性征都會發(fā)生變化。他們往往在發(fā)現(xiàn)他
人身體變化的同時也會關(guān)注到自身，有時會感到困惑和不安，不知如何應(yīng)對。通過本課教學幫助學生全面掌握青春期的衛(wèi)生知識及保健技巧，及時化解困惑，順利度過美好的青春期。
【情境在線】
    讓男、女孩對照《青春期生理變化的時間表》，及時關(guān)注自身生理變化。
【探秘空間】
    提出男、女孩青春期的常見問題，并認識其危害性。男孩青春期的常見問題是頻繁遺精、包皮過長或包莖；女孩青春期的常見問題是痛經(jīng)和過早性行為。

【點石成金】

幫助解決男、女孩青春期常見問題，掌握青春期的保健知識。
【知行園地】
    1。案例分析：讓學生分析討論，小萌同意或不同意小亮要求的后果。
教師總結(jié)：男孩如果真愛一個女孩，就不能因為一時的欲望去傷害女孩，使
她因人工流產(chǎn)而使身體受到傷害，或者使她還沒享受美好的青春期就過早地承
受成年人的負擔。
女孩這個時期由于觀察能力有限，對一個人的了解只單純依靠表面，對異性
的選擇往往比較簡單化、表面化，甚至與長大后的選擇相差甚遠。所以，要學會理性地拒絕，學會保護自己。
判一判：(1)×x(2)V(3)×(4)×(5)√(6
(二)教學指導(dǎo)建議
    1。情境導(dǎo)入—感受美好的青春期變化
教師：人們喜歡把青春期稱為“花季雨季”。你是一朵花，他是一朵花，我們
在座的每一位同學都是一朵朵青春的花朵！(幻燈片播放同學們的照片)請同
學們?yōu)樽约汗恼�，祝賀自己進入了美好的青春期！
學生：對照教材《青春期生理變化時間表》，找出自己的生理變化，同桌間進
行交流，比較發(fā)現(xiàn)誰的變化大。
    2�；顒犹骄�—掌握青春期常見的一些問題。
教師：因為青春期身體發(fā)生了變化，所以男、女孩會遇到一些煩惱問題。同
學們有過類似的情況嗎
學生：課前調(diào)查學生的青春期煩惱。
學生：通過典型案例分析等環(huán)節(jié)，掌握青春期的常見問題，了解其危害性。
    3。答疑解惑—學會應(yīng)對青春期的常見問題。
教師：老師最近收到了一些同學的來信，讓我們看看其中兩位同學有哪些困
惑，你們能幫助他們嗎?
學生：討論分析如何應(yīng)對青春期的常見問題。
    4。收獲感悟——解決青春期的常見問題。
    通過案例分析和“判一判”等環(huán)節(jié)，檢測學生對教學知識的掌握和理解
    5拓展空間—了解青春期其他問題。

通過課后調(diào)查，使男、女孩知道還應(yīng)掌握哪些青春期知識，下一節(jié)課進行交流。