《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計
發(fā)布者：cj_xiaoping 發(fā)布時間：2021-04-28 10:00:20 點(diǎn)擊數(shù):
《久不唱歌忘記歌》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲。
2、通過歌詞創(chuàng)編，活躍學(xué)生的思維培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新合作能力。
3、能夠知道我國是個統(tǒng)一的多民族的國家培養(yǎng)熱愛祖國的樸素感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、對歌曲的節(jié)奏要充分掌握,并且能夠吐字清楚的快速演唱。
2、注意歌曲中的襯詞,并可以自己創(chuàng)編歌詞與演唱。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
師生問好組織教學(xué)。
二、創(chuàng)設(shè)情境
師：同學(xué)們，你了解哪些有關(guān)民族的知識
師：大家知道這么多有關(guān)民族的知識，說明大家是善于積累知識的好孩
子。
師今天老師將和同學(xué)們一起走入一個更有特色的民族，這個民族既美
麗又神奇，這就是——布依族。
三、簡介布依族
師：那同學(xué)們了解布依族嗎
師：老師以前也不太了解，因?yàn)槲覀兏@個民族接觸的非常少，老師也
是通過網(wǎng)絡(luò)和書籍才了解了一些。請看大屏幕：
布依族主要分布在貴州省的黔南與黔西南布依族苗族自治州，其他的分布在貴陽、安順等地。
師：布依族的風(fēng)光可以說是多姿多彩，讓我們一起來看一看。
點(diǎn)擊課件孩子們欣賞。
師：欣賞了這么美的布依風(fēng)光，同學(xué)們，你們想說點(diǎn)兒什么？
師：布依族不光山美水美人更美，布依族的人民更是熱情好客，能歌善
舞。就連日常生活中的小事，他們也能用歌唱舞蹈表現(xiàn)出來。
四、學(xué)唱歌曲
師：接下來讓我們一起來欣賞一首布依族民歌《久不唱歌忘記歌》。聽一
聽這首歌曲的情緒是怎樣的。
1、初聽歌曲范唱
師誰來說一下你感受的歌曲情緒。
2、復(fù)聽歌曲
師讓我們再來聽一遍，看看能不能聽懂歌詞里唱了些什么
3、朗讀歌詞
師：其實(shí)呀，這首歌曲聽不出來是非常正常的，老師第一次聽的時候也
沒有聽出來。為什么會這樣呢，我們一起來看一看歌譜。
出示歌譜課件
師：你們仔細(xì)觀察一下歌詞，三段歌詞中藍(lán)色部分的歌詞有什么特點(diǎn)。
生：歌詞是一樣的。“啊是嘎拉拉子尖嚕嚕咕嚕嚕子”。
這些詞語你在以前學(xué)過的歌曲里見過嗎？
這些詞語沒有實(shí)質(zhì)的意思，它是布依族人民為了襯托歌曲歡快風(fēng)趣的情緒，自己給加上的詞語，我們把它叫做襯詞。因?yàn)檫@首歌的襯詞中“尖嚕嚕咕嚕嚕子”特別多，所以它還有一個可愛的名字叫《咕嚕山歌》。
師：現(xiàn)在把這些襯詞去掉，你瞧，三段歌詞就變成這樣了，大家一起來讀讀。
4、隨錄音輕聲哼唱
師：請同學(xué)們跟著歌曲輕聲的唱一唱
5、教師范唱
師：老師忍不住也想唱一唱，請同學(xué)們跟著老師只張嘴不出聲，在心里默唱。
6、教師彈琴，學(xué)生演唱（兩遍）
師：同學(xué)們，讓我們也一起來盡情歌唱吧。
生：隨琴輕唱一遍，教師給予指導(dǎo)。
師：讓我們加快速度演唱一遍
7、隨錄音完整演唱
8、隨音樂伴奏完整演唱
五、拓展
1、創(chuàng)編歌詞
師：歌曲中演唱的都是布依族人們?nèi)粘Ｉ钪械男∈�，很有意思。我們在日常學(xué)習(xí)生活中，肯定也發(fā)生過許多有趣的事情。你們能不能也用這種方式唱給大家聽呢？下面我們兩個人一組進(jìn)行創(chuàng)編，比一比哪一組的同學(xué)創(chuàng)編的歌詞最動聽。
A、唱一唱同學(xué)們創(chuàng)編的歌詞
B、唱老師創(chuàng)編的歌詞
師：老師也創(chuàng)編了三段歌詞，你們想聽嗎？
生：想。
師：表演展示。（出示課件）
2、、律動表演
師生隨歌曲一起拉手表演幾個布依族集體舞動作。
3、欣賞其他少數(shù)民族的歌曲
師：我們都知道我國是一個多民族的國家，每個民族的民歌都有其獨(dú)特
的風(fēng)格。現(xiàn)在老師再考考同學(xué)們，請同學(xué)們來欣賞幾首歌曲，你來猜猜
是哪個民族的，會唱的你可以輕輕跟唱。
播放《洗衣歌》——藏族音域?qū)拸V非常自由。。
播放《我和草原有個約定》——蒙古民歌 這首很歡快富有生活氣息也有的很抒情遼闊。
六、小結(jié)
師：由于時間的關(guān)系，我們只能先聽這些。現(xiàn)在就連國外的很多人士都非常喜歡我們民族的音樂，有一句話說：“越是民族性的，越是世界性的”。所以我們應(yīng)該為我們擁有這么多民族的音樂感到驕傲與自豪。所以希望大家能夠多關(guān)注與欣賞我們的民族音樂。這節(jié)課大家表現(xiàn)得相當(dāng)出色感謝大家的合作，讓我們隨著歌曲《愛我中華》走出教室。
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