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重課題研究，促成果提煉
發(fā)布者：cj_zsq 發(fā)布時(shí)間：2021-04-22 10:29:43 點(diǎn)擊數(shù):
重課題研究，促成果提煉
_教科室一中調(diào)研小結(jié)
4月19日至21日，教科室張老師深入一中調(diào)研。本次調(diào)研，張老師主要是聽(tīng)課、座談和指導(dǎo)。她深入課題主持人的課堂，了解主持人的課題研究在課堂教學(xué)中的落實(shí)度，課題牽引是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最有效的途徑，教師在教育教學(xué)中進(jìn)行課題研究將教科研緊密結(jié)合起來(lái)可以達(dá)到事半功倍的效果。在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，課題主持人還是能夠在課堂中落實(shí)自己的研究。
因?yàn)楸緦W(xué)期是省、市課題結(jié)題的時(shí)間段，所以張老師與學(xué)校計(jì)劃結(jié)題的四個(gè)課題主持人進(jìn)行了深入交流，針對(duì)課題結(jié)題工作要做好的事情以及在整理結(jié)題報(bào)告的時(shí)候要在寫(xiě)好重點(diǎn)研究工作的基礎(chǔ)上還要重視提煉研究成果，她幫助老師梳理研究成果與研究效果的區(qū)分，在集中之后重點(diǎn)對(duì)薛老師的結(jié)題報(bào)告進(jìn)行了指導(dǎo)與訂正。
希望此次調(diào)研能夠幫助到老師更好地進(jìn)行課題研究
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