根據(jù)長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校工作安排，2021年3月16—19日，中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的研訓(xùn)教師在長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校中教部主任張起文的帶領(lǐng)下完成了對(duì)海洋島學(xué)校中學(xué)部的初三復(fù)習(xí)指導(dǎo)、菜單服務(wù)、學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研及相關(guān)檢查工作。

工作期間，研訓(xùn)教師們深入課堂，與教研組教師認(rèn)真座談研討，深入了解了海洋島學(xué)校的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)他們進(jìn)行了切實(shí)有效的指導(dǎo)與幫助，認(rèn)真履行了“菜單服務(wù)”的相關(guān)內(nèi)容。

同時(shí)，中教部以“聚集典型課堂，促進(jìn)質(zhì)量提升”為主題，開(kāi)展了全學(xué)科的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科孟雪老師的《木蘭詩(shī)》、英語(yǔ)學(xué)科王福娟老師的《 We must keep the camp clean》、物理學(xué)科徐建偉老師的《二力平衡》、化學(xué)學(xué)科劉建老師的《溶液的酸堿性》、數(shù)學(xué)學(xué)科 薛彩霞老師的《二元一次方程組》、地理學(xué)科張?jiān)娝�老師的《黃土高原》、生物學(xué)科孫國(guó)才老師的《基因控制生物的性狀》都緊緊抓住學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情實(shí)際，落實(shí)學(xué)科課堂教與學(xué)行轉(zhuǎn)變工作的要求，展示出了目前海洋島學(xué)校課堂教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變工作的學(xué)科成果。各學(xué)科研訓(xùn)教師也分別根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，對(duì)海洋島學(xué)校教師進(jìn)行了學(xué)科課堂教學(xué)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提升。另外，各研訓(xùn)教師也對(duì)中考備考工作和九年級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)施，與初三學(xué)科教師作了深入的研討與交流。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真的督導(dǎo)檢查。

本次活動(dòng)進(jìn)一步拉近了進(jìn)修學(xué)校與基層學(xué)校的距離，解答了基層學(xué)校教師教學(xué)中的的不少實(shí)際問(wèn)題，為他們下一步的教育教學(xué)工作提供了抓手并指明了方向，并有力推進(jìn)了我縣課堂教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變工作走向深入。