課  題

第6課 漢字巧輸入

課  時(shí)

1

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用拼音輸入法輸入漢字，掌握詞組輸入的基本方法。

2、通過簡(jiǎn)單、實(shí)用的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生體驗(yàn)用拼音輸入漢字與詞組，掌握中文信息的輸入技術(shù)。

3、體驗(yàn)詞組輸入的高效性，培養(yǎng)學(xué)生遇到挫折不妥協(xié)、激勵(lì)自我、挑戰(zhàn)困難的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)漢字輸入法的基本使用方法

教學(xué)難點(diǎn)

特殊拼音和音節(jié)的輸入方法

教學(xué)準(zhǔn)備

電子教室軟件、教學(xué)用圖片、鍵盤小能手軟件、教學(xué)課件。

教 學(xué) 過 程

復(fù)  備

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來一段精彩的視頻，請(qǐng)大家仔細(xì)看。（控制學(xué)生電腦，出示課件：播放一段漢字聽寫大會(huì)視頻）

生觀看視頻

師：剛才大家欣賞的是一段漢字聽寫大會(huì)的視頻，比賽的同學(xué)表現(xiàn)是不是很棒，想不想也像他們一樣來一段漢字聽寫比賽

生：想

師：比賽方式跟他們可有點(diǎn)不一樣，老師準(zhǔn)備讓大家把聽到的漢字在你的電腦中“寫”出來，敢接受挑戰(zhàn)嗎

生：敢

師：很好，今天我們就來漢字巧輸入。

（板書課題）課件揭示課題：第6課  漢字巧輸入

二、出示任務(wù)，自主探究，班級(jí)交流

1、使用拼音輸漢字

師：同學(xué)們，你們的第一個(gè)任務(wù)來了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陔娔X上“寫”出“房身小學(xué)”，給大家一個(gè)小提示：（課件出示）請(qǐng)大家打開課本，參照課本的操作步驟把“領(lǐng)略漢字之美”在電腦里“寫”出來，現(xiàn)在開始。（提醒：使用搜狗拼音輸入法）

生參照課本操作步驟自主操作。

師巡視指導(dǎo)。

師：哪位同學(xué)愿意演示一下你是怎樣輸入漢字的

生上臺(tái)演示解說。

師：這位同學(xué)演示解說的很棒，大家鼓勵(lì)一下。

師演示總結(jié)輸入方法：打開記事本，選擇合適的拼音輸入法，然后輸入漢字拼音，最后選擇需要的字。

2、漢字輸入的高效方法

師：現(xiàn)在老師再說幾個(gè)漢字，請(qǐng)同學(xué)們用剛才學(xué)到的輸入方法進(jìn)行輸入，誰輸完誰就把手舉起來，比一比誰輸?shù)糜挚煊趾�。（�? 中國(guó) 中華人民共和國(guó)）

生利用學(xué)到的方法自主操作

師巡視指導(dǎo)。

師：同學(xué)們，這位同學(xué)第一個(gè)完成的，讓他給我們說一說他為什么這么快的做完，請(qǐng)大家認(rèn)真聽。

生：我是一個(gè)詞一個(gè)詞的輸入，這樣就快很多。

師：這位同學(xué)真是太聰明了，我們可以利用詞組輸入提高我們輸入漢字的速度。

師：同學(xué)們，你們的第二個(gè)任務(wù)來了：請(qǐng)參照課本38頁的操作步驟把“學(xué)校 學(xué)生 教室”在電腦里“寫”出來。現(xiàn)在開始。

教師巡視指導(dǎo)。

師：哪位同學(xué)來給大家演示一下你是怎樣使輸入的

師演示總結(jié)詞組輸入方法：1.輸入一個(gè)詞組的完整拼音后，按空格。如：起床------qichuang

只輸入詞組中每個(gè)字的聲母后，按空格。如：起床------qch

一個(gè)詞組中，部分字用全拼，部分字用聲母。如：起床------qich或qchuang

三、拓展提高，大顯身手

師：剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎那現(xiàn)在咱們練一練，比一比看誰輸入的快，好不好

生：好

師：請(qǐng)大家輸入：中國(guó) 北京 天安門  綠地（出示課件）

師：同學(xué)們，輸入過程中有遇到什么問題嗎

生說出困惑：天安門按詞組輸入不對(duì)，綠地打不出來。

師演示總結(jié)特殊字母的輸入方法：同學(xué)們，有一些特殊的情況用我們剛才的方法是行不通的，比方說天安門這個(gè)詞，天的拼音是（板書：tian）安的拼音是（板書：an），安沒有聲母，計(jì)算機(jī)會(huì)誤認(rèn)為跟前面是一個(gè)字的拼音，可又沒有這樣的讀音，所以會(huì)出錯(cuò)，這時(shí)候我們會(huì)在an前面加上‘（板書’）跟前的進(jìn)行分開，這個(gè)’叫分隔符，像這樣（師示范），就不會(huì)出錯(cuò)了。同學(xué)們要記住，只要不是第一個(gè)字，沒有聲母的，都要加分隔符，比如方案、長(zhǎng)安，案和安都沒聲母，要加分隔符，同學(xué)們可以試一試！

師：還有一些字，比如紀(jì)律、綠色，拼音中都有ü，而鍵盤中又沒有，恰巧V這個(gè)鍵在拼音中沒有，所以我們就用V來代替ü（出示課件并板書：V--ü，所以女兒我們可以這樣輸（示范）你知道了嗎請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉囕斎爰o(jì)律、綠色

生練習(xí)

師：以上方法大家都學(xué)會(huì)了嗎要想打字打得快，光會(huì)方法還不行，還得熟練，下面請(qǐng)大家打開“金山打字通”打開拼音打字先練習(xí)練習(xí)，過一會(huì)熟練了，我們?cè)俦荣惪凑l打得快。

師：老師這里有一段文字，咱們比賽看誰打得快（出示比賽文字）。

學(xué)生比賽。

四、課堂總結(jié)，暢談收貨

1.讓學(xué)生談收獲。

2.總結(jié)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題師：今天，我們學(xué)了什么新知識(shí)(生答)

板

書

設(shè)

計(jì)

 漢字巧輸入

使用拼音輸漢字

拼音輸入有技巧

中華漢字我熱愛

教

學(xué)

反

思