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      考場上打開作文思路的幾種快捷方式

      發(fā)布者:cj_zqw   發(fā)布時(shí)間:2020-12-21 08:45:14   點(diǎn)擊數(shù):

          作文是語文考試的重頭戲,有道是得作文者得天下,而考場作文因其有特定的時(shí)間和內(nèi)容限制,學(xué)生往往一見到作文題目,就會(huì)思路堵塞,一籌莫展,勉強(qiáng)成文而痛失天下,那么,在考場上如何讓思維敏捷,思路清晰,從而文思泉涌,成就一篇完美作文呢?實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)告訴我們,從以下幾個(gè)方面入手,你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望的:

          一、融入書香,展示才華:
          書香作文是考場作文中永久彌香的主題,在考場作文中,緊扣題目或材料的關(guān)鍵詞,把作文的主題引到書香作文的話題上,用自己的讀書的感悟與收獲成為作文的主體。讀小說、讀散文、讀詩歌等,讀一個(gè)人,讀多個(gè)人,并巧妙地引用、化用名句、名詩(詞),名篇,走近作者、詩人(詞人),走進(jìn)他們的內(nèi)心,融入他們的作品。替他們哀傷,為他們吶喊,讓歷史的味道充盈其間,讓書香的氣息撲面而來。從而拓展作文的思路,充實(shí)作文的內(nèi)容,快速完成考場作文。
          二、虛擬自我,借物抒情:
         讀懂了文題,找到材料的的關(guān)鍵詞,卻找不到寫作素材的突破口,就從自我入手,展開大膽的想象,對(duì)自我的身份進(jìn)行合理而生動(dòng)的虛擬,讓主題凸現(xiàn)。如:“我”可以是一條歡快奔騰的小溪,也可以是一片隨風(fēng)飄落的樹葉;可以是天空中一片執(zhí)著追求的云,也可以是夜空下一顆熠熠閃光的星; 可以是黃山上的那一棵搏擊風(fēng)霜的迎客松,也可以是生活中的那一只無家可歸的流浪貓……讓所虛擬的物景融入自己的感情與個(gè)性,從而打開作文的思路,使抽象的情感具體而生動(dòng),提高了的內(nèi)容的感染力。
          三、片段排放,串貫全文:
          通過審題立意,確立了作文的中心,卻苦于無內(nèi)容可寫或可寫的內(nèi)容太少,怎么辦?此時(shí),聯(lián)系生活及自己的讀書積累,選取幾個(gè)(至少三個(gè))相關(guān)、相聯(lián)的場景片段,扣住作文的主題,展開幾個(gè)片段場景的內(nèi)容,用細(xì)節(jié)刻畫美景、營造氛圍、突出人物、展現(xiàn)追求、折射主題。從早晨到晚上、從星期一到星期日、從春天到夏天、從咿呀學(xué)語到出口成章、從遙遠(yuǎn)的古代到時(shí)代的潮流、從教室到操場、從食堂到宿舍、從長城內(nèi)外到大江南北再到碧波南海;從李白到杜甫,從王維到李煜,從文天祥到譚嗣同,從辛棄疾到李清照……場景在變,但中心不變,時(shí)間在變,但追求不變,人物在變,但感情不變。這樣,用多個(gè)片段場景串起全文,既充實(shí)了文章的內(nèi)容,又使內(nèi)容連貫完整,使文章成為一個(gè)有機(jī)的整體。
          四、借助范文,移花接木:
          考場作文在緊張之余,往往會(huì)頭腦空白,無從下手。那么,考前的儲(chǔ)備就應(yīng)該發(fā)揮巨大作用了。調(diào)動(dòng)自己的作文庫存,找出與題目或材料中心最相近的一篇范文,在明確文體的前提下,從開頭到主體到收尾,從語言到內(nèi)容,合理借鑒,巧妙化用,改一點(diǎn)頭,換一部分面,添幾句創(chuàng)新的句子,融入部分自己的真情,不知不覺間,別人的文章已變成自己的作品,值得一冒險(xiǎn)。但這有個(gè)前提,那就是你要有足夠的記得很熟練的作文儲(chǔ)備。ㄆ鋵(shí)不需多,十篇足矣)
          當(dāng)然,作文水平的提高非一朝一夕之功,即便有快捷的竅門,但也要我們的日常積累,平常多讀、多記、多悟,頭腦中時(shí)刻打開著作文素材的大門,海納百川,兼容并收,指不定就是你不經(jīng)意間的收獲就點(diǎn)燃了你考場作文成功的導(dǎo)火索!

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