課題：9 心中的“110”           第  2  課時(shí)           總序第  24  個(gè)教案

課型：新授     編寫時(shí)間：     年   月   日    執(zhí)行時(shí)間：    年   月   日

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意識。

2.培養(yǎng)防患意識，掌握自我保護(hù)的技巧和方法。

3.在課外能積極收集警惕性和自我保護(hù)意識相關(guān)的資料。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意識。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)防患意識，掌握自我保護(hù)的技巧和方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

    多媒體課件

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

師：同學(xué)們，我們每天都會遇上陌生人，對待陌生人，你們是怎樣的態(tài)度呢？

生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。

二、新知教學(xué)

師：我們除了要有警惕性之外，還要有防范意識，不要輕信陌生人。不讓一些居心不良的人鉆空子。閱讀課本上吳華的故事，說說你們的感想。

生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。

師：吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機(jī)會呢？

生1：沒有打電話和爸爸確認(rèn)事件的真假性。

生2：沒有詳細(xì)詢問陌生的阿姨媽媽的具體信息，辨別是否真的認(rèn)識媽媽。

……

（生自由回答，老師總結(jié)）

師：大家都說得很對，假如吳華上車后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時(shí)如何做才是安全、明智的？

生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。

師：我們要在生活中學(xué)會面對陌生人，既不能把陌生人都當(dāng)成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識。當(dāng)陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好？大家說說自己的處理方式。

生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。

三、延伸課堂，拓展觀察

今天我們學(xué)習(xí)了遇到陌生人要保持警惕性和要有自我保護(hù)的意識的相關(guān)知識。課后大家思考下，下面這些同學(xué)做得合適嗎？說說你的理由。

1. 公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。

2. 夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。

3. 貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)�夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。

4. 校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓別人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。

批注：

教學(xué)反思：