課題：9 心中的“110”            第  1  課時(shí)          總序第  23  個(gè)教案

課型：新授     編寫(xiě)時(shí)間：     年   月   日    執(zhí)行時(shí)間：    年   月   日

教學(xué)目標(biāo)：

1.意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)。

2.提高解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。

3.培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭(zhēng)的勇氣和智慧。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭(zhēng)的勇氣和智慧。

教學(xué)準(zhǔn)備：

    多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們知道“110”是干什么用的嗎？

生：知道，“110”是報(bào)警電話號(hào)碼。

師：當(dāng)別人給我們帶來(lái)危險(xiǎn)時(shí)，“110”可以保護(hù)我們，幫我們解除危險(xiǎn)，但是，當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)，在求助“110”的同時(shí)，我們心中也要有“110”，注意提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

二、新知講授

1.出示《小兔子乖乖》的故事情節(jié)。

（1）思考：小兔子為什么不開(kāi)門(mén)？假如你是小兔子，你開(kāi)門(mén)嗎？為什么？

（2）過(guò)渡：生活中總會(huì)遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們的安全。剛才我們已經(jīng)幫小兔子解決了問(wèn)題，下面我們一起來(lái)看一下圖中這個(gè)同學(xué)遇到的問(wèn)題，并幫助她想一想應(yīng)該怎么辦。（教材第62頁(yè)“我該怎么辦”內(nèi)容）

2.討論：如果你獨(dú)自一個(gè)人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？

（1）討論：遇到下列情況應(yīng)該怎么辦？

（2）觀看視頻，學(xué)生看完談感受。

3.小結(jié)：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，要這么做。

（1）絕對(duì)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。

（2）鎖好防盜門(mén)，同時(shí)將家里的電視及音響設(shè)備打開(kāi)。

（3）裝作爸爸媽媽在家的樣子。

（4）如果有人自稱(chēng)是爸爸媽媽的朋友、同事，即使能叫出你的名字，也要提高警惕不要開(kāi)門(mén)。

（5）如果歹徒已經(jīng)撬門(mén)入室，未發(fā)現(xiàn)你的存在，這時(shí)務(wù)必藏好自己，保護(hù)自己的安全，找機(jī)會(huì)逃脫。

4.閱讀“智捉小偷”繪本故事。

思考：你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類(lèi)似的情況，會(huì)怎么處理呢？

學(xué)生討論、交流，教師小結(jié)

5.應(yīng)該如何正確撥打110報(bào)警電話

學(xué)生模擬陳宇情景

學(xué)生總結(jié)剛才的模擬情況

教師提示報(bào)警注意事項(xiàng)

三、教師總結(jié)

美麗的森林里也有害蟲(chóng)，美好的社會(huì)里也有壞人。我們要把眼睛擦亮，遇到事情多動(dòng)腦筋，陌生人的話不要輕易相信，陌生人的要求不隨便答應(yīng)。分清好壞不受騙，做個(gè)機(jī)智勇敢的小公民。   

批注：

教學(xué)反思：