課題：8 安全記心上            第  3  課時(shí)           總序第  21  個(gè)教案

課型：新授     編寫時(shí)間：     年   月   日    執(zhí)行時(shí)間：    年   月   日

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀察錄像，在相互討論的基礎(chǔ)上達(dá)成情感認(rèn)同，形成防火意識(shí)。知道撥打“119”火警電話。

2.通過了解火災(zāi)逃生辦法，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

3.通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高防火意識(shí)，明確防火自救的重要性；通過掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法，提高自救能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過本課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日常生活中的危險(xiǎn)行為并主動(dòng)避免。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道遇到危險(xiǎn)如何處理，能用已學(xué)的安全常識(shí)來保護(hù)自身的安全，樹立安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

    多媒體課件

教學(xué)過程：

一、播放火災(zāi)視頻，感受火災(zāi)的危害   

1.交流觀看視頻后的感受

2.說說你遇到火災(zāi)時(shí)會(huì)如何自救

二、了解火災(zāi)自我保護(hù)的方法

1.教師：火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)求救和避難逃生的方法非常重要。

　　2.你都知道哪些火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)求救和避難逃生的方法？

　　生1：煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。

　　生2：如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或打電話向外面的人求救。

　　生3：從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯。

　　生4：在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。

　　3.教師：很多火災(zāi)是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。那么，怎樣防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生呢？

　　生1：冬季取暖，易燃物應(yīng)與火源保持安全距離。

　　生2：在房間內(nèi)，陽臺(tái)上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。

生3：在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。

1. 小組交流討論：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)——假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？

（1）炒菜時(shí)油鍋起火了

（2）放鞭炮點(diǎn)燃了草叢

（3）家里電器插座老化、冒火花

三、播放火災(zāi)演練逃生視頻，介紹遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

四、模擬撥打“119”火警電話

1.課件出示打火警電話“119”的要求

2.分小組練習(xí)撥打電話

3.小組展示，師生共同評(píng)價(jià)

批注：

教學(xué)反思：