課題：3 做學(xué)習(xí)的主人             第  1  課時(shí)           總序第  5  個(gè)教案

課型：新授     編寫時(shí)間：     年   月   日    執(zhí)行時(shí)間：    年   月   日

教學(xué)目標(biāo)：

1.敢于挖掘自己的潛力，樹立自信心。
    2.學(xué)會(huì)分析自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
    3.學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)方面的長短處，懂得每個(gè)人都擁有無窮的潛力，樹立自信心，挖掘自己的潛力。

教學(xué)重點(diǎn)：

每個(gè)人都有無窮的潛力。

教學(xué)難點(diǎn)：

分析學(xué)得不夠理想的原因。

教學(xué)準(zhǔn)備：

    多媒體課件

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

1.播放音樂《我們是愛學(xué)習(xí)的好孩子》。

2.導(dǎo)入語：我們每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中成長的，我們都愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面也有著自己的長處和短處。
    二、我們天生愛學(xué)習(xí)    

1.播放視頻《3歲小孩跟奶奶領(lǐng)百位大媽跳廣場舞》。

2.成長記憶：

（1）在你的成長經(jīng)歷當(dāng)中，你有過像視頻中的小孩一樣的經(jīng)歷嗎？你會(huì)不會(huì)去模仿一些言行？

（2）你學(xué)習(xí)過哪些東西呢？說一說你最感興趣的一項(xiàng)吧！

3.總結(jié)：我們從小就喜歡學(xué)習(xí)，我們天生愛學(xué)習(xí)。

三、我們學(xué)得好

1.找長處：你認(rèn)為自己在哪些方面學(xué)習(xí)的比較好？你在學(xué)習(xí)方面的長處是什么呢？

2.總結(jié)：在學(xué)習(xí)方面，每個(gè)人都有自己的長處，我們都能學(xué)得好。

四、我們學(xué)得不理想

1.過渡語：雖然人人都能學(xué)得好，但是有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想。        
    2.學(xué)習(xí)的煩惱。

3.小討論：

（1）你也有學(xué)習(xí)的煩惱嗎？你發(fā)現(xiàn)自己哪些方面學(xué)習(xí)得不理想呢？

（2）請你仔細(xì)想一想，互相交流一下，學(xué)得不理想的原因是什么？

4.分析：學(xué)習(xí)不理想的原因。

5.總結(jié)：懂得客觀地分析原因，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，我們就能學(xué)得好，學(xué)得理想！

五、人人都有潛力，人人都能學(xué)得好

1.芳芳的故事。

2.總結(jié)：每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，但有時(shí)候我們卻不知道�，F(xiàn)在，就讓我們一起來挖掘一下自己的潛力把！

3.講解：人的潛力有多大。

4.每個(gè)人都擁有著各種各樣的潛力。

5.我的學(xué)習(xí)潛力分析。

6.小故事。大道理。

六、教師總結(jié)：人人都能學(xué)得好。

批注：

教學(xué)反思：