八年級物理《3.3探究平面鏡成像的特點》導(dǎo)學(xué)案
發(fā)布者：cj_wbp 發(fā)布時間：2020-11-20 13:33:00 點擊數(shù):
八年級物理《3.3探究平面鏡成像的特點》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標
1 知道平面鏡成像特點，會應(yīng)用平面鏡成像特點分析解釋簡單的現(xiàn)象。
2、經(jīng)歷探究平面鏡成像特點的過程，培養(yǎng)設(shè)計實驗?zāi)芰Α?/div>
3、了解平面鏡和球面鏡在生活中應(yīng)用。
一、自主學(xué)習(xí)、課前預(yù)習(xí)
1、什么是平面鏡（課前完成）
叫做平面鏡。
2.平面鏡成像的原理：
二、合作探究
1.探究平面鏡成像特點：
提出問題：平面鏡成像有哪些規(guī)律？
猜想與假設(shè)：
回憶我們平時照鏡子的情形，想一想，平面鏡成的像和你相比有什么特點？
_________________________
制定計劃與設(shè)計實驗：
【設(shè)計實驗】圖中幾位同學(xué)的討論對你有啟發(fā)嗎？
思考討論：課本P57所提供的實驗器材的作用分別是什么？寫出來和同學(xué)交流交流。
�、贋槭裁匆x用兩只完全一樣的蠟燭？
�、跒槭裁匆貌ＡО宕嫫矫骁R？
�、壑背叩淖饔檬鞘裁�？
進行實驗與收集證據(jù)：
請你利用玻璃板、支架、兩只相同的蠟燭、火柴、紙、刻度尺和光屏（紙）等器材參照課本P57所示步驟完成該實驗。
實驗次數(shù) 物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
�。ㄌ�“放大”、“等大”或“縮小”） 光屏上有無像
1
2
3
分析與論證：
比較第2、3列結(jié)論是______________________________________
比較第4列結(jié)論是_______________________________________
比較第5列結(jié)論是
2、作圖題（作出像、或物、或平面鏡）
3、平面鏡的應(yīng)用
閱讀課本P58，說說平面鏡在生活和生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？
4、球面鏡：
自我展示
閱讀課本P58完成下列問題：
1、凹面鏡：
對光線的作用______________________________________
應(yīng)用實例___________________________________________
2、凸面鏡：
對光線的作用________________________________________
應(yīng)用實例____________________________________________
檢測
1、趙帥同學(xué)站在平面鏡前 2m處，鏡中的像高1.5m，當(dāng)他向鏡面前進1.5m時，像距他m，像高m。
2、人逐漸向平面鏡靠攏的過程中，人在鏡中的像（）
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷
3、視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m。小明借助一塊平面鏡檢查視力（如圖所示），則他應(yīng)坐在鏡前m處。圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實際朝向（選填“相同”或“相反”）。
4、如圖所示，AB是物體，A′B′是它在平面鏡中所成
的像，請根據(jù)平面鏡成像的特點畫出平面鏡。
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