風(fēng)雨助興促賽事，參賽教師展風(fēng)采——小學(xué)音樂縣級評優(yōu)課活動簡訊

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時間：2020-11-20 09:43:55   點(diǎn)擊數(shù):

                                                                                                     風(fēng)雨助興促賽事，參賽教師展風(fēng)采

------小學(xué)音樂縣級評優(yōu)課活動簡訊

為加強(qiáng)我縣小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，深度推進(jìn)教轉(zhuǎn)變革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)科教師教學(xué)素養(yǎng)提升和專業(yè)發(fā)展。小學(xué)音樂縣級評優(yōu)課活動于本月18日下午在房身小學(xué)拉開了帷幕。11月的中旬，正趕寒風(fēng)凜冽，秋雨瀟涼，盡管如此也抵擋不住做課教師的熱情。風(fēng)雨助興讓所有做課教師更多了許激情與信心。

下午一點(diǎn)在來自四塊石小學(xué)秦老師執(zhí)教的《秧歌舞》一課，熱鬧的開場啦。頓時授課教師，學(xué)生與評委融為一體，深深的被課堂的每一個新穎的，有創(chuàng)意的教學(xué)環(huán)節(jié)所吸引。大長山小學(xué)丁麗紅老師執(zhí)教的一年級《龍咚鏘》揮動著搶眼的大紅綢，一張張喜慶的過年圖片，一串串帶有歌詞的春聯(lián)，一段段教師的即興舞蹈，頓時讓所有在場人員心頭一熱，似乎忘卻了窗外的寒風(fēng)與冷雨。小長山小學(xué)一節(jié)同課異構(gòu)的《秧歌舞》已經(jīng)讓我們感受到離新年的腳步越來越近了。教師們課前準(zhǔn)備的充分，對待此次活動的態(tài)度與重視程度讓人感動。更值得欣慰的是參賽課中，教師將民族秧歌的音樂文化巧妙貫穿其中，通過情境創(chuàng)設(shè)、師生互動、審美原則、自然課程內(nèi)容的有機(jī)整合，使學(xué)生感知音樂的無窮魅力。從而形成自然和諧、寬松愉悅的課堂氛圍。直接給學(xué)生送上了可口熱門的“佳肴”。各個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更具實(shí)效性和多元性。每次的“視聽資源”都深深吸引住上課孩子的眼球。他們邊聽、邊看、邊思，一下子就進(jìn)入音樂菜單，成為音樂課堂上臨時的“俘虜”。同時加深了學(xué)生對音樂的理解，極大程度提高學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣。課堂上看著孩子們一雙雙期待的眼神，聚精會神的狀態(tài)，優(yōu)雅的動作，如此美的享受與陶醉。這樣的音樂課學(xué)生怎能不喜歡？！短短的一下午時間一晃而過，就像聽課教師說室外風(fēng)雨交加，室內(nèi)鑼鼓喧天，“視聽盛宴”就這么短暫的過去了。賽事促提高，教師必成長。

今后的工作需要我們每一位教師共同努力，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)。不僅要有駕馭課堂的能力，還要使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。最重要的是音樂教學(xué)必須通過豐富多彩的音樂教學(xué)形式，創(chuàng)造愉快的音樂課堂，創(chuàng)建兒童喜愛的音樂課堂。音樂是流動的，是有共性的，也是全世界通用的語言。幾個音符通過不同的組合，帶給我們的則是繽紛斑斕的聽覺享受。選擇了音樂學(xué)科是我們每一位音樂教師的幸運(yùn)，讓我們攜手共同撐起孩子們的音樂天地吧。

長海進(jìn)修

肖萍