初中地方課備課指導(dǎo)建議7.2

發(fā)布者：cj_xudd   發(fā)布時(shí)間：2020-11-13 10:36:25   點(diǎn)擊數(shù):

第二課遇見(jiàn)美好的自己
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
    能夠全面、客觀地認(rèn)識(shí)自我，了解自我。知道認(rèn)識(shí)、了解自我的途徑。
(二)能力目標(biāo)
    正確地評(píng)價(jià)自我。發(fā)展較完善的自我接納能力。通過(guò)學(xué)習(xí)更加客觀地認(rèn)識(shí)
自我，發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)
(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)
    能正確看待現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的差距，比較客觀地認(rèn)識(shí)生理自我、心理自我、社會(huì)自我，并能悅納自我，形成正確的自我概念和積極健康的自我意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
    如何認(rèn)識(shí)自我。
(二)難點(diǎn)
    全面客觀地認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。
三、教學(xué)建議
（一）導(dǎo)入—電梯里的鏡子
    請(qǐng)同學(xué)讀一讀“情境在線”中的情境并思考：為什么大家的行為會(huì)出現(xiàn)前后不一致?生活中有類(lèi)似的現(xiàn)象嗎?
(二)活動(dòng)—我的神秘之窗，對(duì)自己滿意度測(cè)試
    通過(guò)對(duì)“周哈里窗”的學(xué)習(xí)，了解人的內(nèi)在可分為四個(gè)區(qū)域：公開(kāi)區(qū)、盲目區(qū)、隱藏區(qū)、未知區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生從外在“我”到內(nèi)在“我”的不斷探索，從而更加客觀、全面地認(rèn)識(shí)自我。對(duì)自己滿意度的測(cè)試則是對(duì)學(xué)生“自我同一性”的了解。
(三)分組討論—如何才能客觀地認(rèn)識(shí)自我
    通過(guò)教師引導(dǎo)，使學(xué)生明白正確的自我認(rèn)識(shí)與客觀恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，對(duì)悅納自我及培養(yǎng)良好的自信具有重要的意義。組織全班同學(xué)通過(guò)分組討論總結(jié)認(rèn)識(shí)自我的方法。---教師要參與其中，引導(dǎo)同學(xué)們的思路。

（四）活動(dòng)---他人眼中的“我”

通過(guò)同學(xué)間相互評(píng)價(jià)與溝通，用他人的眼睛觀察自己，通過(guò)他人的反饋，了解自己在別人心目中的樣子。

讓學(xué)生思考：他人心目中和自己心目中的自己是不是一樣呢？

（五）活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)這節(jié)課活動(dòng)情況，進(jìn)行適度的評(píng)價(jià)和建議。