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初中語文學(xué)科完成四中菜單服
發(fā)布者：cj_zqw 發(fā)布時(shí)間：2020-11-06 16:11:52 點(diǎn)擊數(shù):
10月28日-10月30日，初中語文學(xué)科根據(jù)基層學(xué)校菜單需求到長(zhǎng)海四中進(jìn)行調(diào)研服務(wù)。
長(zhǎng)海四中提出的菜單服務(wù)內(nèi)容是“群文閱讀教學(xué)示范引領(lǐng)”。鑒于本學(xué)期及以前的培訓(xùn)已對(duì)此進(jìn)行了宏觀方面的解答，因此本次服務(wù)著重從中觀和微觀角度對(duì)此進(jìn)行服務(wù)，把服務(wù)重點(diǎn)定為：指導(dǎo)具體的課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)科教師對(duì)相關(guān)教學(xué)理論深入學(xué)習(xí)，幫助其在日常教學(xué)中進(jìn)一步理解與落實(shí)。
菜單服務(wù)期間，研訓(xùn)教師以常態(tài)的課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，走進(jìn)教師的課堂，通過聽課感受教師們教學(xué)行為的細(xì)微變化。了解基層校在落實(shí)核心素養(yǎng)方面目前采用的教學(xué)策略，幫助其進(jìn)行分析，并進(jìn)行有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)及課堂教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)交流。通過評(píng)課與學(xué)科教師共同反思，與他們分享教學(xué)中的精彩之處，及時(shí)提出可行方法改進(jìn)和提高課堂教學(xué)；教師們很虛心，主動(dòng)積極反思，為使自己的課堂教學(xué)更有效一直都在盡己所能。
研訓(xùn)教師在工作中，與學(xué)科教師共同學(xué)習(xí)典型課例，進(jìn)行教學(xué)研討交流。組織語文學(xué)科工作室長(zhǎng)海四中成員（宗金輝、周艷紅），認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)展示，并做了課堂教學(xué)研討。要求老師們要根據(jù)部編教材培訓(xùn)及《長(zhǎng)海縣語文學(xué)科教師教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合前期學(xué)科教學(xué)模式探索的經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)一步總結(jié)完善本校學(xué)科教學(xué)的具體模式及相關(guān)教學(xué)策略，并開展本校的學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，待教學(xué)實(shí)施中出現(xiàn)新的教學(xué)問題時(shí)，再進(jìn)行更有針對(duì)性的研究解決。
相信長(zhǎng)海四中語文老師們有信心、有能力，敢于正視困難，在這條路上走得更遠(yuǎn)！
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