亦師亦友

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2020-11-06 15:14:20   點(diǎn)擊數(shù):

 

做了近十年的班主任，送走了三屆畢業(yè)班。每到初三要畢業(yè)時(shí)，總有學(xué)生會問我：“老師，送走我們，你明年還當(dāng)班主任嗎？整天看著調(diào)皮的我們，多累呀。”每次碰到這樣的問題，我都答道：“我不覺得累呀，我喜歡當(dāng)班主任呀。因?yàn)楹湍銈冊谝黄穑�我會覺得自己很年輕……”

今年送走的畢業(yè)班，可能不是最優(yōu)秀的，但確是我印象最深的一屆學(xué)生。而在這些學(xué)生中，一個叫“欽”的女孩格外的讓我印象深刻。

第一次相識：

和“欽”的第一次相識，挺有戲劇性的。她開始并不在我們班級的名單之內(nèi)，原因是從小學(xué)升到初中后，她的家長因工作原因打算帶她到外地讀書。在學(xué)校分完班級之后，他母親帶她來到學(xué)校，學(xué)校把她分配到我的班級里。

第一次鼓勵：

班級剛組建完成，下一步就是要競選班委了。她競選的職位是班長，但是后來發(fā)現(xiàn)有其他的同學(xué)也報(bào)了同樣的位置，就找我說，想放棄競選。她是競選同學(xué)中第一個來找我的，但不是最后一個。這是什么原因呢？多年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我明白，問題出在我們教育上。因?yàn)槲覀冊诮逃�中，太�?qiáng)調(diào)成功，導(dǎo)致孩子們在碰到困難時(shí)首先想到的不是去解決困難，而是放棄。因?yàn)橹灰�我不去做，就絕對不會失敗。

為了解決這一問題，我專門上了一節(jié)班會。在班會上講了自己年輕時(shí)一些失敗的經(jīng)歷，讓孩子們明白，其實(shí)一時(shí)的失敗并沒有什么可怕的，畢竟我們?yōu)橹�努力過，也從中積累了經(jīng)驗(yàn)，我們心中無憾。你放棄競選，是不會有失敗，但是可能會留下遺憾。同時(shí)以毛主席投自己一票的例子，告訴同學(xué)，如果覺得自己能勝任競選的職位，完全可以投自己一票。班會開得很成功，之后再沒有學(xué)生來找我說要放棄競選。在競選中，“欽”以1票的微弱優(yōu)勢，當(dāng)選了班長。后來她偷偷告訴我，那1票，其實(shí)是她投自己的一票！

第一次感動：

自此之后，“欽”與我的關(guān)系更加親近。有一天下課，她和班級里的幾個同學(xué)跑到我身邊問我的生日，我把他們當(dāng)成是一群“好奇寶寶”，把生日告訴了他們，就忘記了此事。

10月我生日那天，我自己都忘記了。一大早來到班級，同學(xué)們都在上早自習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)班級時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的表情很奇怪，都在偷偷地笑。這時(shí)，班級最前面的男生對我說：“老師，進(jìn)來這么長時(shí)間，難道你就沒發(fā)現(xiàn)有什么不對的地方嗎？”我看了看，也沒覺得哪里有問題，唯一有問題的地方，就是講臺前的柜子門開一半關(guān)一半，我上來就要把門按回去，卻被同學(xué)們阻止了。孩子們說，別按，會把里面的東西壓壞的。當(dāng)我打開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一個生日蛋糕，這時(shí)全班同學(xué)同時(shí)起立：“祝班主任老師生日快樂，老師辛苦了！”我當(dāng)時(shí)激動的心情，難以用語言來形容，這是我到現(xiàn)在以來最有意義的一個生日了吧。得到全班同學(xué)認(rèn)可的班主任，應(yīng)該是最幸福的班主任了吧！我知道，這件事情一定是班長在背后組織的！為了表示我的感謝，在課間，我們?nèi)�班同學(xué)分吃了這個蛋糕�；丶腋�妻子說了此事，妻子說我真幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@樣一群學(xué)生，這樣一個班長。因?yàn)楹芏嗳耍�可能一輩子也碰不到這種驚喜。

離別的小詩：

天下沒有不散的宴席，三年時(shí)光匆匆而過。中考過后，學(xué)校要組織畢業(yè)典禮，要求每個班級出5個節(jié)目，我把這個任務(wù)全權(quán)交給了“欽”來負(fù)責(zé)，我只負(fù)責(zé)把她聯(lián)系不到的同學(xué)，叫到學(xué)校來排練。在畢業(yè)典禮的前一天，全班學(xué)生來班級里做最后一次排練，我也過來驗(yàn)收下最后的結(jié)果，排練的效果都非常不錯，但是數(shù)來數(shù)去少了一個節(jié)目。“好像還少一個節(jié)目呀？”我說道。“最后一個節(jié)目是我個人的一個詩朗誦，就不用排練了。”“欽”答道。“不排練，不會出問題吧？還是練一練吧。”我說。“真的不用排練，耽誤大家的時(shí)間，你放心吧老師，肯定沒問題的。”因?yàn)?ldquo;欽”本來就非常有表演天賦，多次在學(xué)校組織的課本劇中，帶領(lǐng)班級同學(xué)獲獎，所以我也比較放心，沒再要求排練。

畢業(yè)典禮那天，班級里的節(jié)目演得都很出色。最后一個，輪到“欽”出場了，

“他，是我的老師，卻像我的爸爸……”

聽她朗誦她自己寫的詩，坐在觀眾席上的我眼淚禁不住的流了下來，到此我才明白為什么她拒絕在班級里排練，因?yàn)榕啪毩�，這個節(jié)目就沒有了它本該有的效果了。因?yàn)檫@首詩是寫給班主任——我的。感謝班主任三年來對她像親人一樣的照顧，感謝我對她的批評和教導(dǎo)。此時(shí)此刻的我，應(yīng)該是這個世界上最幸福的班主任了！

為什么我喜歡當(dāng)班主任呢？我想，也許是“等待“吧！等待著一個個調(diào)皮的孩子變成懂事的大人，等待著畢業(yè)典禮上那深情的擁抱，等待著孩子真心對你說一聲：“老師，我愛你”，等待著一些你意料之外的驚喜和感動，等待著三年后沉淀下來的亦師亦友般的真情。每一屆學(xué)生都會留給我不一樣的感動，讓我的工作不再千篇一律，一成不變。這一切的一切，是一個科任老師無法體會到的。

也許是真的喜歡做個孩子王吧，也許是真的喜歡這些孩子們吧！