立德樹人 德育先行

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時間：2020-11-04 10:58:36   點擊數(shù):

 

 日復一日、年復一年我們在三尺講臺送走了一批又一批的學生，也一次又一次迎來了新的面孔。由陌生到熟悉，孩子們和我們一同學習生活也不過短短數(shù)載光陰。我們的工作在不斷地重復著，常常以工作忙沒有時間為由，書讀的少，對教育的思考更少。這次縣進修學校為我們送來了《重新發(fā)現(xiàn)教育》一書，才使我有機會在書中重新發(fā)現(xiàn)教育。

    許久沒有靜下心來讀書，一顆心都是浮躁的，看得不夠仔細，理解也不夠深刻。下面就結合讀書和教學實際談談自己的一點思考。

    在書的第一章《教育的生態(tài)》中，談及我們教育需要回歸原生態(tài)，牢記教育的根本目的。我從事的是小學教育工作，無數(shù)次問自己，小學階段到底該教給孩子的是什么？我個人認為是學習習慣的養(yǎng)成和興趣的培養(yǎng)，當然這一切的基礎是“德”。習近平總書記在全國教育大會上指出：“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。”習近平總書記在看望北京大學師生時指明了立德樹人為教育之本。

    這讓我想到了我教過的兩個孩子，小學低年級時是這樣的，一個成績優(yōu)異，幾乎每個學期都是年級組第一，另一個成績平平，經常都是70、80分，我當時對他的評價是馬馬虎虎、大大咧咧，但是他的成績一直呈逐步提升的趨勢。到小學高年級時處于班級中上水平，等到初中階段成績就比較突出了，高中成績也很好。小學成績突出的那個孩子，中學開始呈現(xiàn)下滑的趨勢，到高中成績更不理想。

為什么會出現(xiàn)這樣的情況？回顧他們的成長經歷，小學時成績突出的那個孩子，家長在乎的只是他的成績，只要有成績就滿足一切條件，有些小脾氣家長老師也“慣著”。而成績不突出的那個孩子，家長特別關注孩子的習慣養(yǎng)成，雖然成績不好，但從小一直堅持讀書，家長也十分注重品德教育，家庭條件優(yōu)越，生活習慣卻極為樸素，犯錯一定嚴懲，雖然調皮但是媽媽生氣時從不敢頂撞。因此這個孩子越來越優(yōu)秀。而另一個原本成績優(yōu)異的孩子，隨著年齡的增長，虛榮心強，和同學攀比，家長批評受不了，叛逆期來得早，成績下滑明顯，且性格怪異。

書中《教育最終要給孩子什么》一節(jié)中講到享譽海內外的著名核物理學家楊福家，初中被勒令退學，后進入格致中學。他沒有提及格致中學教給了他多少知識，只談到格致中學教給了他正確做人的道理。這不正是先立德后樹人嗎？立德是基礎，樹人是目的。

小學階段以德育為核心，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，就是我們的目標。

如何培養(yǎng)學生的興趣和習慣？我們面對的孩子是不完美的，常聽老師抱怨“氣死人了，不聽講，做題馬虎……”要知道，沒有差異就沒有教育的發(fā)生，如果因為他不聽講就去批評孩子，效果也不好，有的孩子是越說他就越抵觸。低年級時可采用表揚策略來激勵，中高年級不妨幽默一些，“我今天變丑了嗎？怎么有人都不往黑板看了。哎！太難過！”同學就會笑著起哄“老師你很美，都喜歡你。”跑神的也回過神來聽講了，其他同學精神頭更足了……

保護孩子的自尊心，就是維護他們的學習興趣。我們允許學生學不好、學不會，但不能允許不努力、上課睡覺。即使再不情愿，必要的學習任務必須完成，比如作業(yè)。作業(yè)可以商量著來寫，但是不能一筆不動。學生的愛好可以不是學習，但他的愛好必須是對他有益的。比如不喜歡學習，喜歡勞動也可以。

記得這樣一個故事1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有個記者問富蘭克林：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢？”他回答：“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？”富蘭克林說：“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”這些無疑是德育與習慣的養(yǎng)成。

小學階段的學習習慣，讀書習慣……對孩子影響是一生的。反觀我們的教育，好像什么都在抓，但是做起來又不夠扎實。因為人們的觀念中評價一個班級，一個老師，一個學生的標準除了成績還是成績。忘記了要讓孩子慢慢來。一個孩子在小學階段只要智力沒問題，不應該出現(xiàn)十分，二十分的現(xiàn)象，如果有一定是心理有問題，心理的問題靠德育來解決。

審視自己的教育行為，反思自己的教學，重新發(fā)現(xiàn)教育，德育先行，立德樹人，讓自己和學生享受幸福的教育生活！