小學音樂學科小長山小學調(diào)研簡訊

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時間：2020-10-30 16:16:57   點擊數(shù):

                                                                       小學音樂學科小長山小學調(diào)研簡訊

為了深度推進教學行為方式的轉(zhuǎn)變，下鄉(xiāng)調(diào)研工作緊鑼密鼓的開展著。10月26日—30日來到小長山小學調(diào)研指導。小學音樂學科起初根據(jù)地域特點、學科狀況，進行了計劃與主題的前期準備。確定的本周調(diào)研主題是“聚焦課堂，深促教改”——加強常態(tài)課教與學行為方式得轉(zhuǎn)變”。小小的音樂教師隊伍薄弱，每年都是通過外地執(zhí)教教師來進行音樂教學。本學期從大連交流過來的有著30多年的教學經(jīng)驗的張老師和海洋島交流的年輕教師由老師組成了小小“一老一少”的音樂組黃金搭檔。很好的音樂專業(yè)素質(zhì)，扎實的課堂教學經(jīng)驗。工作認認真真，成熟老練。在幾天的調(diào)研中，很多亮點令人欣慰。尤其值得一提的是張老師把自己區(qū)里的音樂特色——豎笛教學帶入海島，鼓勵孩子人手一只笛子，利用課堂及社團活動給孩子們教授。通過識譜，節(jié)奏，指法等等的訓練本周課堂上已經(jīng)能聽到孩子們吹奏的簡單樂曲�？吹胶⒆觽儤銓嵉摹�滿足的、盡興的表情多少付出都是值得的。課下我們共同切磋音樂課堂教學方法與步驟，“一老一少”的黃金搭檔作用極大。雖然課堂中出現(xiàn)著各種突發(fā)教學小問題，課下都會與教師一同商討解決對策，為更好的教學出謀劃策。尤其對豎笛教學相互切磋取長補短年輕的小由老師總是不停的問這問那，把自己迷茫的教學問題一一列舉出來，如唱歌教學，欣賞教學等，并在交流過程中不停的記著，這種精神令人感動著。通過本次調(diào)研提出四點想法與建議：

1、必須加強校際聯(lián)動，與區(qū)域性調(diào)研的力度。準備把四小，大小，小小的音樂教師合攏在一起，經(jīng)常進行面對面的交流與學習。多看多聽多感受。

2、不單單只利用網(wǎng)絡(luò)教研或者片際與集中研訓活動相互切磋，如在下鄉(xiāng)調(diào)研期間有好的教學課例要及時安排大家一起觀摩學習。尤其是豎笛教學共享。

3、三人一組（房身音樂教師加入）加強教研組集備的力度，共同商討、集思廣益。對課堂的部分環(huán)節(jié)要進行深層的處理與挖掘，再有教師示范做課。根據(jù)一次做課的效果進行二次集備，每所學校逐步形成一個教研強隊。

4、階段性得三所學校進行交流學習。

希望我們共同努力，打造一支強有力的教研團隊，使我們的音樂課堂行為轉(zhuǎn)變更具實效性。

 進修學校

肖 萍