課題

田野在召喚

內(nèi)容

教授歌曲

課型

 唱歌

教學(xué)目標(biāo)

1、  認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)、重音記號(hào)、換氣記號(hào)，并能夠正確使用于演唱。

2、  能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱歌曲。

3、  通過歌曲的學(xué)唱，使學(xué)生了解描繪田園風(fēng)格的歌曲。

重點(diǎn)

學(xué)唱歌曲

難點(diǎn)

1、  唱準(zhǔn)歌曲中的弱起。

2、  運(yùn)用聲斷氣連的方法演唱歌曲中出現(xiàn)的休止符。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體   鋼琴  打擊樂器等

環(huán)節(jié)時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

師生活動(dòng)

復(fù)案

3

3

22

10

2

一、        創(chuàng)設(shè)情境

激發(fā)興趣

二、  技能訓(xùn)練

      提升能力

三、 導(dǎo)入新課

     學(xué)習(xí)新知

四、創(chuàng)新表現(xiàn)

    拓展延伸

五、總結(jié)評(píng)價(jià)

    情感升華

隨歌曲《田野在召喚》進(jìn)教室

1、模唱音階

2、用“u”模唱音階

1、師：我們來聽一聽歌曲是幾拍子的？強(qiáng)弱規(guī)律是？歌曲給你們什么樣的感覺？

生；思考回答。

師:我們?cè)賮砺牨楦枨�，�?qǐng)你為歌曲取一個(gè)名字。

生：思考回答。

2、今天我們就來學(xué)習(xí)這首《田野在召喚》

師：播放錄音�？梢愿�著小聲唱一唱

生：初聽錄音范唱。指導(dǎo)學(xué)生注意歌曲中出現(xiàn)的弱起小結(jié)、重音記號(hào)、頓音記號(hào)以及換氣記號(hào)的運(yùn)用。

3、隨錄音伴奏有感情的演唱《田野在召喚》。

生：仔細(xì)聆聽。

師：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聲斷氣連的方法演唱歌曲中出現(xiàn)的休止符。

生：仔細(xì)聆聽模唱。

師：用聽唱法完整的教唱歌曲。

生:完整演唱。

1、運(yùn)用打擊樂器，創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲。

2、創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

3、欣賞合唱版的《田野在召喚》

同學(xué)們，音樂真是很神奇，不同的樂器音色帶給人的感覺就不同，讓人也產(chǎn)生不同的聯(lián)想，希望我們同學(xué)真正能熱愛音樂，走進(jìn)音樂的世界，去了解那里的神奇和奧妙，感受音樂帶給我們無(wú)窮的樂趣。