小學(xué)地方課備課指導(dǎo)建議4.2

發(fā)布者：cj_xudd   發(fā)布時(shí)間：2020-09-15 09:28:34   點(diǎn)擊數(shù):

第二課  學(xué)會(huì)傾聽

一、教學(xué)目標(biāo)

*知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的傾聽方式，掌握傾聽的技巧。

*能力目標(biāo)：體驗(yàn)正確的傾聽行為和不良的傾聽行為，了解身體語(yǔ)言在傾聽過(guò)程中的重要影響。

*情感與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)傾聽，善于交往，提高人際交往能力，建立良好的人際關(guān)系。

二、教學(xué)重點(diǎn)

*重點(diǎn)：傾聽的正確方式和技巧。

*難點(diǎn)：傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、教學(xué)建議

**情境屋

通過(guò)故事導(dǎo)入本課的主題，教師強(qiáng)調(diào)傾聽的重要性。

**探秘營(yíng)

我喜歡的小聽眾。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的傾聽方式會(huì)帶給說(shuō)話人不同的感受。尤其是聽者不同的身體語(yǔ)言會(huì)傳遞給說(shuō)話人的不同感受。讓學(xué)生學(xué)著做一個(gè)受人喜歡的小聽眾。

**智慧窗

1、抓住“烏鴉”�；顒�(dòng)的目的是讓學(xué)生明白，傾聽他人的說(shuō)話時(shí)，要把說(shuō)話的內(nèi)容聽仔細(xì)，聽完整。

2、你說(shuō)我畫。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在第一次聽指令的過(guò)程中不讓提問(wèn)

不讓交流有什么感受。學(xué)生認(rèn)識(shí)到在傾聽的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和提問(wèn)可以使傾聽達(dá)到更好的效果。

**知行園

通過(guò)鞏固練習(xí)和自查的方式，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中更好地運(yùn)用傾聽的技巧。

另外：教師可以利用生活中的多種事例，讓學(xué)生們小組討論、交流，學(xué)會(huì)傾聽給他人和自己帶來(lái)的益處。教師總結(jié)歸納。