小學(xué)地方課備課指導(dǎo)建議2.2

發(fā)布者：cj_xudd   發(fā)布時間：2020-09-15 09:26:05   點擊數(shù):

第二課 好脾氣 人人夸

一、教學(xué)目標(biāo)

*知識目標(biāo)：通過活動了解自我，認識自我。了解身心健康的發(fā)展過程，認識控制情緒的重要性。

*能力目標(biāo)：掌握控制情緒的方法，培養(yǎng)正確的人際交往能力。

*情感與價值觀目標(biāo)：在日常生活中保持良好情緒。

二、教學(xué)重點

*重點：認清任性的壞處，養(yǎng)成良好的情緒習(xí)慣。

*難點：掌握形成良好情緒的方法。

三、教學(xué)建議

**情境屋

通過展現(xiàn)與父母、兄弟姐妹、小伙伴、鄰居亂發(fā)脾氣的事情，引發(fā)學(xué)生思考，同時提出問題，尋求大家的幫助。

**探秘營

從家庭引申到學(xué)校，學(xué)生了解同學(xué)間都是平等的，要和同學(xué)好好相處。通過教材中學(xué)生亂發(fā)脾氣的事例，學(xué)生進一步認識到不良情緒帶來的苦惱和危害，進而感受到難以控制自己的情緒會傷人害己。

**智慧窗

1、身邊人身邊事。學(xué)生從身邊的事例出發(fā)，說一說遇到具體情況時，小伙伴是怎樣表現(xiàn)的，講講身邊的例子，從中懂得好脾氣人人夸。

2、“趕走壞脾氣”交流會。學(xué)生交流趕走不良情緒的辦法。教師適當(dāng)點撥小妙招。

**知行園

1、情景劇《脾氣碰碰車》。教師引導(dǎo)學(xué)生聽聽老師、同學(xué)、家長對“我”的情緒的看法和幫助，使學(xué)生知道通過調(diào)節(jié)，情緒會越來越好。

2、小紅的星期天。學(xué)生在表演中體會小紅的做法是否正確，同時在勸阻情境中了解面對不合自己心意的事情時的應(yīng)對辦法，體會好情緒人人愛。

3、天天事事好脾氣。學(xué)生每天結(jié)合一個事例，記錄一周內(nèi)在家庭、學(xué)校里自己的情緒狀況，在生活中不斷調(diào)整自己的情緒，時刻提醒自己要有好脾氣。