長(zhǎng)�？h獐子小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)體會(huì)四

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2020-09-02 14:40:00   點(diǎn)擊數(shù):

五年級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)體會(huì)

長(zhǎng)�？h獐子島鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)組

8.28上午我們年級(jí)組參加了五年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材介紹的培訓(xùn)，有幸聆聽(tīng)朱德江的精彩介紹，使我對(duì)教材有了進(jìn)一步的理解，對(duì)本冊(cè)數(shù)學(xué)教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)我今后實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化起到很好的指導(dǎo)作用。本次培訓(xùn)，讓我收獲多多，感悟深深，深刻體會(huì)了教師的成長(zhǎng)之路應(yīng)是一條學(xué)習(xí)之路，也是一條反思感悟之路。我的心得體會(huì)淺談如下:
1.借助畫(huà)直觀圖幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，體會(huì)化繁為簡(jiǎn)，探索解決問(wèn)題的方法與策略。
2.將計(jì)算和解決問(wèn)題有機(jī)結(jié)合。
3.以尋找算式在生活中的原型為例，增進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)理解。
4.大數(shù)目的加減混合運(yùn)算，很容易出錯(cuò)，多訓(xùn)練。

5.   教科書(shū)非常重視圖表表示問(wèn)題，語(yǔ)懂圖表等基本素養(yǎng)的培養(yǎng)
6.乘除法中增加了點(diǎn)子圖等直觀模型，幫助學(xué)生理解算理。
7從回顧入手展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)已有認(rèn)知基礎(chǔ)，建立起已有生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)新知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)。
8.用常見(jiàn)的、直觀的、應(yīng)用廣泛的現(xiàn)實(shí)模型開(kāi)展新知的認(rèn)識(shí)。
9.利用相關(guān)內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
教材編寫(xiě)特點(diǎn)突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心設(shè)計(jì)了教材的實(shí)踐活動(dòng):關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗(yàn);重新研究知識(shí)之間的整合;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系，注重學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名數(shù)學(xué)教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。一個(gè)好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會(huì)充滿活力。
  總之，教材介紹培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學(xué)的教學(xué)理論和教學(xué)方法。為我提供了寬廣的舞臺(tái)，我將努力踐行課標(biāo)新理念。