小學五年級《人與自我》備課指導建議1.1

發(fā)布者：cj_xudd   發(fā)布時間：2020-09-01 09:35:12   點擊數(shù):

第一課 做時間的小主人

一、教學目標

*知識目標：掌握科學利用時間的方法和策略。

*能力目標：會科學、合理地安排時間、使用時間。

*情感與價值觀目標：懂得珍惜時間的重要意義，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，增強時間管理意識，提高自我管理能力。

二、教學重點

*重點：掌握時間管理的策略。

*難點：培養(yǎng)自我管理能力。

三、教學建議

**情境屋

以故事《晶晶的一天》導入，學生通過晶晶的故事發(fā)現(xiàn)自己在時間管理上存在的問題。

**探秘營

通過小實驗引發(fā)學生思考：哪些事情對我們來說是重要的？我們大多數(shù)的時間是不是做了對自己最重要的事？

**智慧窗

1、時間排序。教師引導學生對多件事情做出正確排序，并知道重要且緊急的事要先做。在排序過程中，教師應提示學生課后復習很重要。

2、幫幫小伙伴。找出小林學習或者生活中在時間分配上的問題，給他提出好的建議。教師可以讓學生分組討論，每組派出代表總結發(fā)言。教師正確引導，總結歸納，進一步明確時間管理的方法。

**知行園

1、記錄自己一天做各項事情所花的時間，不同的時間用不同的顏色表示，引導學生發(fā)現(xiàn)自己在時間管理上的問題，并學會分析問題，找到解決的方法。

2、鼓勵學生課后閱讀關于名人管理時間的故事，并從中得到啟示。

另外：教師可以自行查找事例輔助教學。