長�？h廣鹿小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)體會(huì)三

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2020-09-01 09:29:41   點(diǎn)擊數(shù):

北師大基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)體會(huì)

廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué)   孫華俊     2020-08-31

第一次接低中段的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并且還是新教材，真有點(diǎn)摸不著頭腦的感覺。北師大基礎(chǔ)教育線上數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，解決我的燃眉之急。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，全面理解課程標(biāo)準(zhǔn)、讀懂教材，是做好數(shù)學(xué)教學(xué)的前提，只有深刻地領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，才能更好地駕馭教材內(nèi)容。以前也教過北師大版的數(shù)學(xué)教材，隨著社會(huì)發(fā)展變化，數(shù)學(xué)教材也與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)展變化中不斷更新，做為老師也應(yīng)該及時(shí)改變思想，更新教育教學(xué)觀念。

8月27、28日兩天，我參加了朱育紅老師主講北師大基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教材線上輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，教師詳細(xì)說明了教材的編寫意圖，對(duì)教材各個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致分析，并對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)例分析講解，我收獲很多。下面談?wù)勛约旱膸�點(diǎn)體會(huì)收獲。

一、          注重培養(yǎng)低段學(xué)生良好的行為習(xí)慣

好習(xí)慣成就美好明天，好習(xí)慣應(yīng)該從小開始培養(yǎng)。對(duì)于低段學(xué)生而言，好習(xí)慣的培養(yǎng)比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。好的習(xí)慣很多，有學(xué)習(xí)方面，也有生活方面的……其中專心傾聽是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣。小學(xué)生好動(dòng)，自控能力不強(qiáng)，容易分心走神，聽講的效率是比較低下的。傳統(tǒng)的教學(xué)思想把這些特征視為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)加以約束，限制學(xué)生“動(dòng)”，強(qiáng)制聽課，有的還認(rèn)為是患了“多動(dòng)癥”。上課不專心聽講，老師批評(píng)，家長責(zé)備，他們上課時(shí)像是被捆住了手腳，束縛了思維，完全處于被動(dòng)地位，上一堂課下來又苦又累，從小產(chǎn)生厭學(xué)情緒。為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，我認(rèn)為教師講課時(shí)一定要精神飽滿，而且語言要生動(dòng)有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學(xué)引人入勝，使每個(gè)同學(xué)都樂意聽。

二、          學(xué)會(huì)解讀教材，靈活應(yīng)用教材

正確解讀教材，理解編者意圖，用好教材，用活教材。新教材突破了以往的教材以例題為中心的呈現(xiàn)方式，在教材中不安排例題，而只是提供一定的情境圖，通過說一說、做一做、數(shù)一數(shù)、比一比等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)和體驗(yàn)數(shù)學(xué)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)過程的課程新理念。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)價(jià)值觀念。在以后的課堂教學(xué)實(shí)踐中，把課堂和教材作為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主動(dòng)探索、獲取知識(shí)和技能的同時(shí)，是讓學(xué)生形成良好正確價(jià)值觀的主渠道。比如，每一節(jié)課的情境圖，無不與我們的生活緊密相連。在學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)上的必學(xué)知識(shí)、技能，學(xué)生可以談?wù)勚矘涞牡囊饬x，如何愛護(hù)環(huán)境，在良好的環(huán)境契機(jī)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了價(jià)值觀念的教育滲透；在學(xué)習(xí)…在這樣的教學(xué)環(huán)境中，我的心里也經(jīng)受了洗禮，感受到了教學(xué)相長究竟的意義，與學(xué)生共同成長了一次

通過培訓(xùn)，使我對(duì)新教材內(nèi)容架構(gòu)編排更加熟悉，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念更加理解，在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中努力做到更好。