《認(rèn)識(shí)抽象畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2020-07-03 14:56:54 點(diǎn)擊數(shù):
《認(rèn)識(shí)抽象畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
執(zhí)教教師：于春華
執(zhí)教時(shí)間：2020.6
執(zhí)教班級(jí)：五年六班
教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)抽畫，感受抽象畫。
2、學(xué)會(huì)畫抽象畫，并通過抽象畫表達(dá)自己的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)抽象繪畫的特點(diǎn)，了解它與寫實(shí)繪畫的區(qū)別。
難點(diǎn)：分析抽象畫作品的藝術(shù)美。
課前準(zhǔn)備：
教師：不同的抽象繪畫作品賞析。
學(xué)生：欣賞抽象繪畫作品。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、教師出示俄國(guó)藝術(shù)家康定斯基的油畫作品圖片一一《光之間，第59號(hào)》和蒙德里交的《紅黃藍(lán)》作品圖片，提問學(xué)生聽過抽象畫嗎？什么是抽象畫？
2、抽象畫的藝術(shù)起源及產(chǎn)生
3、揭示課題——《認(rèn)識(shí)抽象畫》
二、新授
1、分析抽象畫的構(gòu)圖和色彩。
2、什么是抽象畫呢？讓我們進(jìn)一步去了解：抽象繪畫是以直覺和想象力為創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，排斥任何具有象征性、文學(xué)性、說明性的表現(xiàn)手法，僅將造型和色彩加以綜合組織在畫面上。因此抽象繪畫現(xiàn)出來的純粹形色，有類似于音樂之處。抽象繪畫的發(fā)展趨勢(shì)，大致可分為：
1、）抒情抽象（或稱熱抽象）這是以高更的藝術(shù)理念為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)野獸派、
表現(xiàn)主義發(fā)展出來，帶有浪漫的傾向。這個(gè)畫派可以康丁斯基為代表
2、）幾何抽象（或稱冷抽象）。這是以塞尚的理論為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)立體主義、構(gòu)成主義、新造型主義等而發(fā)展出來，其特色為帶有幾何學(xué)的傾向。作品有一種冷靜的秩序感，哲理性很強(qiáng)。這個(gè)畫派可以蒙德里安為代表。
3、區(qū)分抽象畫。
4、抽象畫的不同表現(xiàn)。
三、大師作品欣賞，學(xué)習(xí)
1、康丁斯基作品賞析，世界美術(shù)史上的第一幅抽象畫作者是俄國(guó)的康定斯基（1910年），被譽(yù)為抽象表現(xiàn)藝術(shù)之父。引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)色彩、造型的節(jié)奏與旋律。
2、蒙德里安作品賞析，幾何抽象派代表畫家，在平面上把橫線和豎線加以結(jié)合，形成直角或長(zhǎng)方形，并在其中安排紅、黃、藍(lán)三原色，但有時(shí)也用灰色，是荷蘭風(fēng)格派的主將。對(duì)比熱抽象風(fēng)格，體會(huì)秩序美。
3、克利作品，二十世紀(jì)變化最多、最難以理解和才華橫溢的杰出藝術(shù)家之一，德商瑞士面家，運(yùn)用色彩調(diào)和及抽象的手法，創(chuàng)作了許多含有理性和富雅抽趣味的作品。（同學(xué)們嘗試感受作品，暢所欲言）
4、畢加素曾說過：“變化不是進(jìn)化，在藝術(shù)中沒有進(jìn)化。”這句話似是把鑰匙，它打開了使原始藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)之間溝通的大門。因此，當(dāng)我們看到原始人簡(jiǎn)單概括的線條，關(guān)良的戲畫，聲校的原始主義作品、兒重的天真稚抽的藝術(shù)形式而感到驚喜。出示作品《格爾尼卡》簡(jiǎn)介背景。
四、欣賞抽象畫藝術(shù)家作畫。
五、藝術(shù)實(shí)踐
欣賞本課中的抽象繪面作品，與同學(xué)們討論和研究抽象繪面的特點(diǎn)，了解與寫實(shí)繪畫的區(qū)別。請(qǐng)你用點(diǎn)、線、面、色彩來表現(xiàn)你現(xiàn)在的心情，自己勾畫一幅抽象畫。
五、教師小結(jié)
1、作品拼貼組成大幅抽象畫。
2、通過學(xué)習(xí)抽象畫，和傳統(tǒng)寫實(shí)的作品相比，你更喜歡哪種表現(xiàn)方式？
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