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      學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)之我見(jiàn)
      
                         
      發(fā)布者：cj_fuhong   發(fā)布時(shí)間：2020-07-01 08:16:16   點(diǎn)擊數(shù):
      
                        
		           
      
                          
       
      

      　                                                                                       學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)之我見(jiàn)
      

      海洋島學(xué)校    寧曉明
      

         黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記立足新時(shí)代歷史方位，對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育作出重要論述。2018年全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記要求把勞動(dòng)教育納入培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中，明確提出構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。近期，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育做了頂層設(shè)計(jì)和全面部署，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們必須增強(qiáng)全面貫徹黨的教育方針、抓好新時(shí)代勞動(dòng)教育的緊迫感、責(zé)任感。
      

      學(xué)校是勞動(dòng)教育的實(shí)施主體，必須將勞動(dòng)教育納入到學(xué)校教育的整體計(jì)劃中，需要擺正勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，既不能用綜合實(shí)踐活動(dòng)掩蓋了勞動(dòng)教育，也不能用勞動(dòng)教育取代綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，要認(rèn)清兩者功能定位的不同。勞動(dòng)教育重在培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)重在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，但兩者都強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人、知行合一。學(xué)校可以把勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌規(guī)劃，按照《意見(jiàn)》的要求，突出勞動(dòng)教育的思想性，結(jié)合辦學(xué)理念、特色、可利用的資源，依據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三類(lèi)內(nèi)容進(jìn)行整體規(guī)劃，對(duì)各學(xué)段、各年級(jí)學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)等進(jìn)行系統(tǒng)安排，對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐與學(xué)科學(xué)習(xí)、跨學(xué)科各類(lèi)主題教育等進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，以整合方式實(shí)施，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不同活動(dòng)方式落實(shí)勞動(dòng)教育的優(yōu)勢(shì)，既要重視對(duì)學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，又要體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、探究性的特征，最終既落實(shí)了勞動(dòng)教育的目標(biāo)要求，又達(dá)到了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
      

      如何評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)呢？
      

      重視評(píng)價(jià),鞏固教學(xué)效果,讓他們自覺(jué)勞動(dòng)。
      

      在勞動(dòng)中,教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià),不斷激勵(lì)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，自覺(jué)端正勞動(dòng)態(tài)度,是取得良好的勞動(dòng)效果的重要保證。
      

      (1)學(xué)生自評(píng)。在勞動(dòng)中,要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒(méi)有,做得對(duì)不對(duì),與要求有多大差
      

      距,隨時(shí)做到自我調(diào)整。
      

      (2 )學(xué)生互評(píng)。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助,比教師一個(gè)人面對(duì)全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致。
      

      (3 )家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。對(duì)于生活自理方面的勞動(dòng),學(xué)生在家的實(shí)踐由家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)。
      

      (4 )教師評(píng)價(jià)。在上述的基礎(chǔ)上,再由教師對(duì)學(xué)生作全面的評(píng)價(jià),重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確下一步的努力目標(biāo)上。
      

       
      

       
      

      2020.6.18
                                
      
                    
      
                  
      
                
      
                
      
                    
      
                          
      
                              
                              部門(mén)概況
 
                          
      
                          
      
                              
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