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《宣傳品的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2020-06-29 14:07:26 點(diǎn)擊數(shù):
教學(xué)設(shè)計(jì)
授課人：張一
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課題
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宣傳品的設(shè)計(jì)
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課時(shí)
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1
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課型
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新授
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教
學(xué)
目
標(biāo)
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1、知識(shí)與技能：
（1）了解校園藝術(shù)節(jié)宣傳品的種類(lèi)和設(shè)計(jì)要素
（2）運(yùn)用圖形，文字、色彩等基本要素，選定方法進(jìn)行宣傳品的設(shè)計(jì)。
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)對(duì)藝術(shù)節(jié)宣傳品的欣賞，明確宣傳品設(shè)計(jì)的基本要素。通過(guò)對(duì)宣傳品的設(shè)計(jì)過(guò)程，熟悉宣傳品所承載的藝術(shù)性和宣傳作用。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
（1）通過(guò)參與分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力。
（2）通過(guò)宣傳品的設(shè)計(jì)，提高審美意識(shí)和細(xì)致，耐心動(dòng)手實(shí)踐的品質(zhì)和作風(fēng)，感受美術(shù)給生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
（3）認(rèn)同宣傳品設(shè)計(jì)對(duì)校園活動(dòng)的積極作用，感受美術(shù)給生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
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重點(diǎn)、難點(diǎn)
關(guān)鍵
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重點(diǎn)：運(yùn)用圖形，文字，色彩的要素完成創(chuàng)意和構(gòu)成，進(jìn)行主題性宣傳品的設(shè)計(jì)。
難點(diǎn)：設(shè)計(jì)思路新穎，并能巧妙地與主題相契合，選擇合適的方法實(shí)施。
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教學(xué)準(zhǔn)備
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教材、教案、課件
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教 學(xué) 流 程
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設(shè)計(jì)意圖
要求程度
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時(shí)間
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一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)言：今天我們采用一種特別的方式上這一堂課，以一次校園藝術(shù)節(jié)的宣傳為例，舉辦一次竟標(biāo)會(huì)，為這次藝術(shù)節(jié)選出一組設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在競(jìng)標(biāo)前，我們首先要了解宣傳品的種類(lèi)及作用。那么，接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習(xí)宣傳品的設(shè)計(jì)制作。
二、講授新知
1、組織學(xué)生結(jié)合教材，了解書(shū)中提供了那些藝術(shù)節(jié)宣傳品的內(nèi)容，說(shuō)出已知宣傳品的種類(lèi)，以及有什么宣傳作用。
學(xué)生結(jié)合教材概括種類(lèi)、作用
（1）種類(lèi)：請(qǐng)柬、招貼、簽到冊(cè)、節(jié)目單
（2）作用：強(qiáng)化主題、烘托氣氛、增加知曉程度、體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵
（3）欣賞宣傳品視頻，觀察、明確宣傳品設(shè)計(jì)的美術(shù)要素
（4）小組討論，明確各自分工
三、課堂實(shí)踐
學(xué)生以小組的形式，以藝術(shù)節(jié)為主題設(shè)計(jì)制作宣傳品，可制作單幅宣傳品，也可制作一組宣傳品。針對(duì)主題進(jìn)行宣傳品的設(shè)計(jì)，要求設(shè)計(jì)風(fēng)格多樣、新穎、色彩和諧明快。
教師巡視輔導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)，個(gè)別同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)
四、展示交流
主辦方宣讀競(jìng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
要求競(jìng)標(biāo)陳述時(shí)語(yǔ)句通順，流暢、能夠生動(dòng)的表達(dá)設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)意圖理念，達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)為成績(jī)優(yōu)秀，并選為中標(biāo)團(tuán)隊(duì)。
小組選派代表，每人一分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)標(biāo)，
五、課堂小結(jié)
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一節(jié)的模擬競(jìng)標(biāo)活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品，你們的合作精神，創(chuàng)新精神，從你們的作品中得到了一一體現(xiàn)，宣傳品在我們的生活中隨處可見(jiàn)，讓我們把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，共同熱愛(ài)我們的生活，美化我們的生活。
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創(chuàng)設(shè)情境
激發(fā)興趣
觀察和思
考，了解宣傳品的分類(lèi)，體會(huì)其形式的多樣
學(xué)生在實(shí)踐中深入體會(huì)圍繞主題進(jìn)行宣傳品設(shè)計(jì)
競(jìng)標(biāo)陳述、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生審美能力
課堂小結(jié)
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2'
9’
22’
5’
2’
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板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
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宣傳品的設(shè)計(jì)
圖形
文字
要素 色彩
構(gòu)成
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部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
