小學(xué)音樂審美能力的培養(yǎng)

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2020-06-23 08:30:42   點(diǎn)擊數(shù):

 小學(xué)音樂審美能力的培養(yǎng)

一、如何激發(fā)學(xué)生的審美想象

    想象力是人類特有的能力特征，想象就是人們?cè)诮佑|一些事物時(shí)，將與事物相關(guān)的材料和信息在頭腦中加工、創(chuàng)新和改造，從而使人們更好的理解事物、感知事物、創(chuàng)造新事物。在音樂教學(xué)中，教師要善于激發(fā)學(xué)生對(duì)于音樂審美的想象，使音樂在學(xué)生的頭腦中由抽象變?yōu)榫唧w，讓學(xué)生更直觀的理解和把握。同時(shí)，學(xué)生在演唱或欣賞音樂時(shí)要積極的通過想象來營造屬于自己的音樂形象。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)囊魳非榫�，鼓�?lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，大膽的創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生按照自己的想象來理解歌曲和演繹歌曲。這種讓學(xué)生按照自己的想象任意的演繹歌曲，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還在歡快的音樂教學(xué)中，陶冶了學(xué)生的情感，進(jìn)而讓其感知到音樂中傳達(dá)的美。因此，通過培養(yǎng)學(xué)生的審美想象，是提升小學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力的有效途徑。

二、運(yùn)用媒體創(chuàng)境,培養(yǎng)審美情趣

    音樂教師要把音樂實(shí)踐作為基礎(chǔ)，運(yùn)用多媒體技術(shù)積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的特定情境,能夠充分展示凝固在教材之中的靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美,這樣有利于活躍學(xué)生的思維能力以及提高學(xué)生的審美能力，為學(xué)生今后的享受音樂、學(xué)習(xí)音樂奠定良好的基礎(chǔ)。有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美情趣。多媒體技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)除了發(fā)展德育、智力之外，更要注重審美教育的培養(yǎng)。例如在教《春天》一課時(shí)，用多媒體技術(shù)展示《春天在哪里》的背景，使學(xué)生先初步感知一下春天的美景，讓學(xué)生都參與到音樂活動(dòng)中，樂于音樂表演，最大限度地挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生美的情操,使學(xué)生無時(shí)無刻都處于美的沐浴中,讓學(xué)生感受到美其實(shí)到處都有!

三、與舞蹈結(jié)合的音樂教學(xué)

   提高學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的敏感性，也是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的一種有效途徑，而隨著音樂起舞就是提高學(xué)生節(jié)奏感的不錯(cuò)選擇。在歌曲學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一段舞蹈，可以使學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏和情感更好的把握，而舞蹈同樣是一門情感和美的藝術(shù)，音樂的內(nèi)在美感是與舞蹈的節(jié)奏、動(dòng)作相互滲透配合的，將二者有效結(jié)合在一起不僅能實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果，最重要的是促進(jìn)了學(xué)生對(duì)音樂的審美感知，進(jìn)而提升了學(xué)生的審美能力。

    在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以根據(jù)教學(xué)歌曲編排一些簡(jiǎn)單的舞蹈，例如：學(xué)習(xí)歌曲《詠鵝》時(shí)，教師可以通過歌曲視頻學(xué)習(xí)幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，或引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)大鵝的美麗形態(tài)教師在加以強(qiáng)化動(dòng)作的美感來表現(xiàn)。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生自己按照想象編制舞蹈，隨著音樂主動(dòng)的翩翩起舞，通過結(jié)合舞蹈的音樂教學(xué)，學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣更高了，同時(shí)深刻感知到音樂的審美體驗(yàn)。

四、總結(jié)

    總之，小學(xué)音樂教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，積極探索各種有效的教育途徑，為學(xué)生提供感受美、表現(xiàn)美、理解美和創(chuàng)造美的音樂教學(xué)，使學(xué)生提高審美能力的同時(shí)，更加熱愛藝術(shù)、熱愛美好的生活。