二、順序：一般可采用自然順序，也可根據(jù)題目的難易程度適度調(diào)整，如：先做“積累及運(yùn)用”部分，然后直接進(jìn)入后面的部分。

三、具體要求：

1、務(wù)必盡量保持文面整潔，不要輕易涂改，可以用刪除符號(hào)或其它規(guī)范符號(hào)予以修改；

2、答案的書寫區(qū)域不要超出規(guī)定區(qū)域；

3、遇到如下題目，應(yīng)該注意：（1）、對(duì)聯(lián)問題：如果思考時(shí)間超過一分鐘仍無效果，立即放下，待后再思考或者在草稿紙上草擬、修改；（2）、規(guī)定（提示）字?jǐn)?shù)的問題：務(wù)必使內(nèi)容符合題目要求，字?jǐn)?shù)不能超標(biāo)；（3）、對(duì)于沒有限定是否引用文中原句回答的問題，可以靈活對(duì)待，即：可以引用原文句子，也可自行總結(jié)；（4）、凡是出現(xiàn)“表達(dá)方式”、“說明方法”、“描寫方法”、“表現(xiàn)手法”、“修辭手法”等概念，務(wù)必表述準(zhǔn)確，決不能張冠李戴；（5）、如果需要說明某某方法、手法等的作用的題目，一定要結(jié)合具體的句子或者問題，切忌空談；（6）、賞析句子類的題目，一般格式為：該句運(yùn)用了某某方法（手法）形象（準(zhǔn)確、生動(dòng)等）地描寫（刻畫）了某某的特點(diǎn)（表現(xiàn)）；（7）、文言文閱讀，一般可采用兩個(gè)回合式的答題思路，即：首先大致通讀一遍原文，然后完成題目，對(duì)于較難的題目先空下，然后再次細(xì)讀原文，不必力求對(duì)每句話的準(zhǔn)確、完整、精細(xì)的理解，然后再回到原題中來，根據(jù)已學(xué)過的課文有關(guān)字詞或者句式完成有關(guān)題目。

4、作文：首先弄清楚題目要求，并大致確定文體、主題、材料、層次（包括大致需要多少段落及先后順序）；第二、題目盡量簡明、新穎；第三、文體不求新奇，而要力爭用自己最擅長的；第四、力爭使開頭、結(jié)尾簡潔、形象、含蓄；第五、主體部分的每一段開頭的句子要簡潔、新穎，給閱卷老師留下比較明晰的印象；第六、主題及選材要積極向上；第七、字?jǐn)?shù)力爭達(dá)標(biāo)或者略超；第八、如需修改，務(wù)必使用規(guī)范的符號(hào)，以保持文面的規(guī)范、整潔。

可以利用草稿紙。