《森林狂想曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2020-06-02 14:08:59   點(diǎn)擊數(shù):

                                                                                                    《森林狂想曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、以集體舞的形式表現(xiàn)樂曲《森林狂想曲》，能夠在合作中表現(xiàn)集體舞的基本動作。

2、創(chuàng)編動作及隊(duì)形表現(xiàn)樂曲三個(gè)主題旋律，感受其節(jié)奏、旋律、情緒等特點(diǎn)。

3、初步了解作品，從中感受大自然的美好。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

     播放音樂片段，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室邊律動邊圍成一個(gè)圈圈形狀，用動作感受表現(xiàn)三個(gè)主題的旋律特點(diǎn)。（創(chuàng)設(shè)情境的同時(shí)初步感受樂曲的旋律特點(diǎn)）

師：在這段音樂中你聽到了大自然什么聲音。（學(xué)生交流自己聽到的聲音和感受）

二、以集體舞的形式進(jìn)行樂曲的表現(xiàn)和欣賞。

1、 樂曲介紹：

2、讓我們再來完整感受一遍音樂，感受自然界的聲響和音樂歡快的情緒。教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂律動。問：你記得哪些動作？

教師講解：動作與旋律之間的關(guān)聯(lián)。（動作的高低變化表現(xiàn)音高的變化、用舒展與緊湊的動作表現(xiàn)相同的節(jié)奏特點(diǎn)）

3、其實(shí)我們用了一種形式來表現(xiàn)樂曲，你知道是什么音樂形式呢？（集體舞）作為集體舞，集體舞有很多的表現(xiàn)要素，我們剛才學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本動作來表現(xiàn)，還缺少什么要素呢？（合作、隊(duì)形變化）好的，我們必須在充分了解樂曲的基礎(chǔ)上再進(jìn)行隊(duì)形和動作的設(shè)計(jì)。

4、欣賞主題：介紹：剛才我說過了，動作是根據(jù)旋律的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，下面，讓我們充分的感受一下每一個(gè)主題的旋律。

 第一主題：（1）聆聽一遍，畫出圖譜：兩個(gè)樂句，短音和長音

                  （2）視唱曲譜

                  （3）設(shè)計(jì)動作：剛才我們用什么動作表現(xiàn)？你認(rèn)為還可以怎樣表現(xiàn)？隊(duì)形變化呢？一個(gè)圓圈變成兩個(gè)圓圈。

第二主題：（1）聆聽主題，畫出圖譜：起伏的旋律特點(diǎn)

                  （2）視唱曲譜

                  （3）設(shè)計(jì)動作：剛才我們是這樣設(shè)計(jì)這種起伏的旋律特點(diǎn)的，還可以怎樣呢？（兩人一組表現(xiàn)旋律起伏特點(diǎn)）

第三主題：（1）聆聽主題，畫出圖譜：強(qiáng)弱對比、音高對比

                  （2）視唱曲譜

                   （3）設(shè)計(jì)動作  選擇已會的集體舞動作來表現(xiàn)這一主題，表現(xiàn)出強(qiáng)弱、節(jié)奏的變化。

5、提出每一個(gè)主題的具體要求，隨音樂完整進(jìn)行表演

提示*間奏：表現(xiàn)夜晚安靜的尋覓小動物，（游戲形式）

       *樂曲結(jié)束時(shí)學(xué)生擺出各種小動物造型

6、靜聽樂曲，將主題出現(xiàn)的順序?qū)懗鰜怼?span lang="EN-US">

三、小組創(chuàng)編集體舞表演。

1、教師分組并發(fā)小紙條，按照提示的排列隊(duì)形。

2、學(xué)生根據(jù)三個(gè)主題的旋律特點(diǎn)設(shè)計(jì)《森林狂想曲》集體舞動作。

3、匯報(bào)表演。