提高小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)有效性的幾點思考

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2020-05-26 09:09:05   點擊數(shù):

提高小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)有效性的幾點思考

—— 小學(xué)數(shù)學(xué)老師網(wǎng)課心得

1.精選教學(xué)資源，做好教學(xué)設(shè)計

要想上好課必須備好課，對于線上教學(xué)來說也是一樣。教師要精選教學(xué)資源，包括電子教材、教學(xué)用書、微課視頻、制作課件等，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，考慮學(xué)生的視覺感受，要做好線上教學(xué)設(shè)計，給學(xué)生一個明確學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)要求。

2.任務(wù)問題牽引，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

線上教學(xué)很容易變成“填鴨式”教學(xué)，老師把自己設(shè)計好的教學(xué)內(nèi)容和課件一股腦的講給學(xué)生，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和師生互動。所以老師要以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，恰當(dāng)布置學(xué)習(xí)任務(wù)、提出一些思考的大問題，以任務(wù)和問題為牽引，驅(qū)動引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)。

3 .加強師生互動，線上線下結(jié)合

課堂上以問題為驅(qū)動，通過連麥、留言、互動面板傳圖等進行師生互動，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋（對作業(yè)的完成情況和對問題的討論情況等）情況，在線及時為學(xué)生答疑解惑，也可錄制微課針對學(xué)習(xí)的反饋情況進行，課中課后隨時發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用給老師留言。線上教學(xué)不受時間和空間的限制。

4.評價學(xué)習(xí)效果，掌控學(xué)習(xí)狀態(tài)

通過完成作業(yè)、回答問題、互動發(fā)言、考查考試等，按時分析和掌控學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時準(zhǔn)確客觀評價學(xué)生學(xué)習(xí)進度和效果，更有針對性地指導(dǎo)、引導(dǎo)和督查學(xué)生學(xué)習(xí)和討論。