長(zhǎng)�？h小學(xué)道德與法治學(xué)科復(fù)學(xué)線上線下教學(xué)有效銜接建議

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時(shí)間：2020-05-18 15:41:56   點(diǎn)擊數(shù):

 長(zhǎng)�？h小學(xué)道德與法治學(xué)科復(fù)學(xué)線上線下教學(xué)有效銜接建議

 

根據(jù)《大連市小學(xué)線上線下教學(xué)銜接建議》和大連教育學(xué)院《小學(xué)道德與法治學(xué)科復(fù)學(xué)后銜接教學(xué)指導(dǎo)意見》的有關(guān)精神，依照長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校要求，結(jié)合長(zhǎng)海縣小學(xué)道德與法治線上教學(xué)實(shí)際學(xué)情，提出本縣小學(xué)道德與法治學(xué)科復(fù)學(xué)線上線下教學(xué)有效銜接建議。

一、開展學(xué)情調(diào)研

每位任課教師采用合理有效的調(diào)查形式，如問卷調(diào)查、學(xué)業(yè)檢測(cè)、學(xué)生作業(yè)狀況及訪談等多種方式，全面了解任教班級(jí)學(xué)生本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)情，準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，診斷前期在線教學(xué)中存在的問題，摸底和評(píng)估學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果，同時(shí)也對(duì)前期教師線上教學(xué)效度進(jìn)行預(yù)估，找到解決師生教與學(xué)關(guān)鍵問題的有效策略，鞏固和提升線上教學(xué)效果，更為及時(shí)調(diào)整本校線下教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃提供依據(jù)。

二、梳理教學(xué)內(nèi)容

每位任課教師帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)閱讀紙質(zhì)教材內(nèi)容，使學(xué)生明確本冊(cè)教材整體學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)。梳理學(xué)生線上已經(jīng)學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，梳理即將要在線下需要完成的內(nèi)容，梳理需要補(bǔ)救的教學(xué)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、完善課程進(jìn)度計(jì)劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)大連市下發(fā)的《大連市小學(xué)線上線下教學(xué)銜接建議》和大連教育學(xué)院《小學(xué)道德與法治學(xué)科線下教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)情調(diào)研情況，適當(dāng)查漏補(bǔ)缺，完善本班級(jí)線下教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

四、合理選用教學(xué)方法

繼續(xù)深入研究“感明行”教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)具體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情現(xiàn)狀等，靈活選擇合理教學(xué)方法，鼓勵(lì)對(duì)一些教法學(xué)法進(jìn)行深入研究。

五、擇優(yōu)選用教育教學(xué)資源

疫情期間，線上涌現(xiàn)出大量道法學(xué)科教學(xué)資源，質(zhì)量卻良莠不齊，教師要在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，選擇線上優(yōu)質(zhì)教育資源，應(yīng)用到線下課堂教學(xué)中。另外疫情期間建立起來的學(xué)校資源、家庭資源和社會(huì)資源也要充分利用起來，使其繼續(xù)發(fā)揮作用。

六、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)科教研力度

各校應(yīng)建立獨(dú)立道法學(xué)科教研組，充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)和骨干教師作用，定期開展學(xué)科教研活動(dòng)，有效提升道法課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師群體素質(zhì)提升。

疫情沒有結(jié)束，防疫意識(shí)需要長(zhǎng)期牢固樹立，任課教師要結(jié)合小學(xué)道德與法治學(xué)科性質(zhì)，結(jié)合生活和社會(huì)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德和法治意識(shí)教育，有的放矢，學(xué)以致用。

 

長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校

2020.5.18