網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總結(jié)

發(fā)布者：cj_zqw   發(fā)布時(shí)間：2020-05-18 09:51:08   點(diǎn)擊數(shù):

 2020年的春天，由于新冠肺炎疫情的蔓延，我們被迫開(kāi)始“停課不停學(xué)”的居家備課與教學(xué)。停課不停學(xué)的目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多媒體讓學(xué)生在家隔離了這段時(shí)間，由任課老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式，最大限度地減少因?yàn)檠悠陂_(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的不良影響。對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)，在線(xiàn)授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，平時(shí)在課堂上習(xí)慣了和孩子們互動(dòng)式的教學(xué)方式，突然開(kāi)展沒(méi)有學(xué)生參與的線(xiàn)上授課，有一種無(wú)從下手的感覺(jué)。
根據(jù)教育局要求，按照學(xué)校延時(shí)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，堅(jiān)持教師線(xiàn)上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，語(yǔ)文組經(jīng)過(guò)討論與準(zhǔn)備，開(kāi)展了有序的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
    一、制定各類(lèi)計(jì)劃，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢2月10號(hào)之前，教師們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了教案，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，線(xiàn)上授課計(jì)劃。教研組長(zhǎng)備好了教研組計(jì)劃，集體備課計(jì)劃，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。
    二、教學(xué)活動(dòng)
在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)中，采用多種形式，保證學(xué)生有所收獲。
認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)與教研組教師溝通，保證網(wǎng)課之間的銜接。交流教案與課件，保證知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋，及無(wú)錯(cuò)誤。
課前及時(shí)上線(xiàn)，為學(xué)生提供課前小測(cè)試，提高做題正確率。兩位老師相互配合，激勵(lì)學(xué)生更好開(kāi)展學(xué)習(xí)。
直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解知識(shí)，我們利用云教室平臺(tái)，教師親自講解課本及復(fù)習(xí)資料上的重難點(diǎn)。主講老師及時(shí)與學(xué)生連麥互動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力。助教老師負(fù)責(zé)留言區(qū)學(xué)生的問(wèn)題，并維持紀(jì)律。
微信或QQ答疑。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取在線(xiàn)直播課堂中的講解，如有不會(huì)的疑難問(wèn)題，及時(shí)在線(xiàn)請(qǐng)教。課后如遇到問(wèn)題，則通過(guò)微信或QQ練習(xí)老師，進(jìn)行線(xiàn)上解答。
及時(shí)點(diǎn)評(píng)作業(yè)，點(diǎn)評(píng)作文。課堂練習(xí)中，表?yè)P(yáng)做題準(zhǔn)確的同學(xué)，激發(fā)積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣。
課下利用微信或QQ隨時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)情況，語(yǔ)音提問(wèn)背書(shū)，布置默寫(xiě)測(cè)試。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、課后反思
完成課堂教學(xué)任務(wù)之后，在微信群及時(shí)分享學(xué)生可以使用的課件，方便學(xué)生整理筆記，查缺補(bǔ)漏。教研組老師互相交流，結(jié)合當(dāng)天講解的知識(shí)，安排第二天的銜接。
雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有不足，比如有時(shí)候會(huì)突然卡頓，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)雜音。不過(guò)，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但是面對(duì)新情況新問(wèn)題，卻能及時(shí)解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但我認(rèn)為長(zhǎng)處多于短處。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時(shí)期受教。“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”，停課不停學(xué)，充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一針強(qiáng)心針，讓自律的學(xué)生更上層樓。