《干點家務(wù)活》

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時間：2020-03-18 09:10:43   點擊數(shù):

 部編版一年級下冊第三單元第四課《干點家務(wù)活》

 

教學(xué)目標(biāo):

 

1、初步了解做家務(wù)的樂趣。

2、有主動參與到家務(wù)勞動中的愿望。

3、明白堅持主動做家務(wù)、分擔(dān)家務(wù)活也是愛家人的表現(xiàn)。

 

教學(xué)重點：有主動參與到家務(wù)勞動中的愿望。

教學(xué)難點：明白堅持主動做家務(wù)、分擔(dān)家務(wù)活也是愛家人的表現(xiàn)。

 

教學(xué)方法與手段：

創(chuàng)設(shè)情境、動手操作、故事感知。

 

一、 感知：

1、師：孩子們，你們最喜歡干哪些家務(wù)活呢？

當(dāng)你做完家務(wù)活時，感覺怎么樣？

（開心嗎？很有成就感。累不累呀？爸爸媽媽會說些什么呀？你做家務(wù)時在想什么呢？）

2、師：看來做家務(wù)帶給我們滿滿的成就感，累并快樂著，能為家人付出一點這樣很值得。

3揭示課題：

 

二、 明理：

1、出示書中47頁圖片：說說書中的小朋友都做了哪些家務(wù)？他們快樂嗎？

2、以小組為單位，選一幅圖片，模擬表演。然后說說，做家務(wù)都有哪些好處？

3、生匯報。

4、師小結(jié)：做家務(wù)不僅可以讓你們動腦筋，長本領(lǐng)，并且減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

5、會做的經(jīng)常做，不會做的學(xué)著做。

6、學(xué)習(xí)48頁疊衣服：

  生先自學(xué)，老師再指導(dǎo)。

7、小結(jié)：做家務(wù)不僅培養(yǎng)我們的生活能力，讓我們變得更加勤勞，并且也是愛家人的表現(xiàn)。大家一定要堅持做喲。

 

三、行動：

1、分組疊衣服比賽

親愛的小朋友們，大家好，游戲開始前，我要宣布幾條游戲規(guī)則，大家要認(rèn)真聽哦！

當(dāng)聽到老師說“開始”，才能動手完成任務(wù)。

當(dāng)聽到老師說“停止”，不論你們是否完成任務(wù)，都不能再繼續(xù)動了哦！

當(dāng)你完成了任務(wù)，就要馬上舉手示意老師喲！

2、孩子們，游戲規(guī)則聽清楚了嗎？

好，先把你準(zhǔn)備好的衣服從身后袋子里拿出來，誰的小衣服最聽話呀

3、進(jìn)入海選第一場——疊衣小明星

   拿出你的小衣服，平整的鋪在桌子上，我們看誰疊的最整齊。預(yù)備，開始……

 

4、交流——家務(wù)小妙招

課前，老師請同學(xué)收集了一些做家務(wù)的小竅門，你們準(zhǔn)備好了嗎？快把你們的小妙招在小組內(nèi)和小伙伴們交流一下吧。

老師剛才聽到你們介紹的家務(wù)妙招特別好，還有同學(xué)帶來了實物，咱們不妨請他們來展示一下自己的巧辦法吧？

5、聽了大家的這些小妙招，你們感覺怎么樣？（板書：動腦筋，長本領(lǐng)）

很快樂，很有趣，有這么多種形式，我很喜歡這樣做。

家務(wù)活充滿了趣味性，不但讓咱們開動腦筋，還能讓咱們長本領(lǐng)呢！

 

四、拓展：

1、欣賞《朱家故事》

2、聽了這個故事，你們有什么想說的？

孩子，你的爸爸在家做家務(wù)嗎？那今天我們回家是不是可以吧這個故事講給爸爸聽呢？對呀，做家務(wù)不是媽媽一個人的事情，家務(wù)活是誰的事啊？

你們家的家務(wù)活誰做的多？你知道她為什么做這么多活嗎？

（為你們分擔(dān)，也是因為愛你們，愛這個家呀）

3、我的苦惱

你們都是爸爸媽媽的好幫手，咱們馬上去生活中實踐家務(wù)本領(lǐng)了，大家有沒有遇到過，你想做家務(wù)可家長不讓你做的情況呢？

他們?yōu)槭裁床蛔屇阕瞿�？那你是怎么回�?yīng)的？其他同學(xué)來幫幫他吧。（隨機(jī)演一個）

啟發(fā)：老師大屏幕上這個場景你有沒有遇到過呢？

 

五、反饋

1、說說你的收獲？

2、測試：本課你學(xué)會了哪些做家務(wù)的技巧？

3、總結(jié)：孩子們，當(dāng)家長不支持我們做家務(wù)時，我們更應(yīng)該主動去做，并且要堅持去做。

因為分擔(dān)家務(wù)也是愛。讓我們在生活中，成為真正的家務(wù)小能手！

3、最后，（音樂）老師將一首拍手歌送給大家，作為今天的學(xué)習(xí)大禮包�。ù蠹液屠蠋熞黄鹋氖�，會讀的同學(xué)看著屏幕和老師一起讀。）

家務(wù)活，不麻煩，

動腦筋，長本領(lǐng)，

大家一起來分擔(dān)，

會做的，經(jīng)常做，

不會的，學(xué)著做，