上好體育課要“三變”

發(fā)布者：cj_yaosen   發(fā)布時間：2019-12-04 13:51:17   點擊數(shù):

上體育課需要認真的態(tài)度，專業(yè)的技能、場地和器材，但要上好體育課，還需三個變化，哪“三變”呢？

 

一是“變觀念”。體育是生命教育，不只是身體教育。只認為身體教育，容易片面強調(diào)體育健身功能，單純追求大密度、大強度的不良現(xiàn)象。體育能使人的生命更有意義，重在育人。

二是“變方案”。體育課以人為本，不能脫離學生實際設計方案。忽略學生的發(fā)展規(guī)律、特點和個體差異，容易走向一刀切、大統(tǒng)一的誤區(qū)，體育教學就難以真正滿足學生的發(fā)展需求。

三是“變系統(tǒng)”。體育課要更完整，不要忽略前后系統(tǒng)連貫性。脫離基本部分實際的準備活動、放松活動要不得。各項練習要考慮它的目的性，是否安全有效，練習活動不能隨意定。