未來教師角色——學習資源的開發(fā)者
發(fā)布者：cj_zgp 發(fā)布時間：2019-10-28 16:21:24 點擊數:
未來教師角色——學習資源的開發(fā)者
未來的課程教材開發(fā)、教學設計將廣泛應用數字技術，學習內容將呈現出可視化、虛擬化、全息化等特征，從而促進學生的深度體驗與問題學習。教師將更多地關注如何將學生的學習、教學與信息技術有效結合起來，開發(fā)出支持學生自主學習的學習資源、學習軟件與平臺，構筑起支持自主學習的線上線下學習網絡，并能夠為學生和所有在線學習者提供使用學習資源的指導。
當然，教師既是學習資源的“選用者”“駕馭者”和開發(fā)者，決定著與課程有關內容素材的識別、積累、選擇和利用，并且將接觸到的各種思想、觀念等信息整合到自己的課程內容中，使之成為素材性課程資源的一部分，也是學習資源系統的管理者，通過多種途徑將素材性課程資源與條件性課程資源、校內資源與校外資源，以及人力與物資等各種資源整合起來，形成一個資源系統，從而全方位地支持學習者自主、個性化、定制化的學習。
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