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      未來教師角色——學(xué)生學(xué)習(xí)的評估者
      
                         
      發(fā)布者：cj_zgp   發(fā)布時(shí)間：2019-10-28 16:14:56   點(diǎn)擊數(shù):
      
                        
		           
      
                          
       
      

      未來教師角色——學(xué)生學(xué)習(xí)的評估者
      

      未來的學(xué)習(xí)評價(jià)，將打破知識與生活的界限，鼓勵(lì)學(xué)生將知識學(xué)習(xí)與問題解決、創(chuàng)新能力提升結(jié)合起來，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、問題解決能力。在評估過程中，教師將突破傳統(tǒng)的紙筆標(biāo)準(zhǔn)化測試，借助于信息技術(shù)平臺(tái)，采用觀察、檔案袋等多樣質(zhì)性評估方法，從關(guān)注簡單的知識信息傳授轉(zhuǎn)型到促進(jìn)學(xué)習(xí)者核心素養(yǎng)的全面發(fā)展上，全面收集學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的數(shù)據(jù)信息，綜合評估學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，重視對學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)責(zé)任等關(guān)鍵能力的評估，及時(shí)將信息反饋給學(xué)生，與學(xué)生一起依據(jù)評估信息調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。
                                
      
                    
      
                  
      
                
      
                
      
                    
      
                          
      
                              
                              部門概況
 
                          
      
                          
      
                              
      行政部門
      
                              
                          
      
                           
      
                              
      業(yè)務(wù)部門