“多多益善”——傾聽學(xué)習(xí)者解釋的學(xué)習(xí)體會(huì)

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時(shí)間：2019-10-21 15:56:17   點(diǎn)擊數(shù):

 “多多益善”——傾聽學(xué)習(xí)者解釋的學(xué)習(xí)體會(huì)

四塊石小學(xué)   楊華   2019.10.17

非常有幸參加了林紅老師對(duì)我縣道法老師進(jìn)行的培訓(xùn)。林老師讓我們圍在她四周，和我們真正面對(duì)面的交流形式，讓我們拉近了與林老師的距離。

剛開始，林老師讓我們說一說在教學(xué)中遇到的困惑或者問題，各校老師打開了話匣子，紛紛說著自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)或者解決不了的問題，林老師給我們細(xì)致的解答了這些問題，并和我們一起分析、解讀。在林老師的耐心引導(dǎo)之下，我慢慢地進(jìn)入到林老師的講座中�！�“多多益善”——傾聽學(xué)習(xí)者解釋》是林老師向我們介紹的達(dá)克沃斯教授的一本書。本書中強(qiáng)調(diào)了教師要學(xué)會(huì)傾聽，在傾聽中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并進(jìn)行引導(dǎo)，從而誕生更精彩的觀念。《道德與法治》這個(gè)課程的硬核是什么——向?qū)W生揭示的是日常規(guī)范里面的價(jià)值意義。如何讓學(xué)生們明理？幫助孩子們建立道德規(guī)范？林老師從一個(gè)個(gè)課例中向我們展現(xiàn)著教師不僅僅對(duì)學(xué)情關(guān)注，還要在此基礎(chǔ)上形成規(guī)范；不僅要傾聽學(xué)生有什么觀點(diǎn)，還要聽聽這個(gè)觀點(diǎn)是怎樣形成的。教學(xué)的首要任務(wù)是傾聽學(xué)生自己的觀念，在傾聽的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件幫助學(xué)生誕生更正確的觀念，這是教學(xué)的價(jià)值所在。林老師用相同的一節(jié)課，不同的問題設(shè)計(jì)，不同的引導(dǎo)告訴我們，在我們的課堂上要引導(dǎo)學(xué)生形成一種規(guī)范，幫助兒童懂得道德規(guī)范的內(nèi)涵，不是單純的說理，而是真正的明理。

引用欒老師的一句話，作為教師，我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。我認(rèn)為教師在課堂上多傾聽孩子們的心聲，這就是腳踏實(shí)地，在此基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)有一定的提升，這就是讓孩子仰望天空。

不知不覺中培訓(xùn)接近尾聲，頭一次對(duì)培訓(xùn)感覺到意猶未盡，我會(huì)在以后的課堂教學(xué)中去積極地嘗試--傾聽學(xué)習(xí)者解釋。