收獲在路上

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2019-06-28 14:38:03   點(diǎn)擊數(shù):

 

2015年，我縣開(kāi)始積極推進(jìn)教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變，一場(chǎng)教育“革命”悄然發(fā)生。在教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的路上，我們學(xué)習(xí)探索，受益匪淺，且有沉醉不知?dú)w路之感。

一、 師生角色的轉(zhuǎn)變

在教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變下的課堂，作為教師，首先我重新認(rèn)識(shí)自己的角色，

我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引領(lǐng)者、合作者，學(xué)生才是課堂的主體，所以盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生掌握主動(dòng)權(quán)。另外，教學(xué)的著眼點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)求知，還要給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)他們的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)自主發(fā)展的人。

二、 我的模式，我的課

隨著教與學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變，在縣進(jìn)修學(xué)校和學(xué)科研訓(xùn)教師的專業(yè)引領(lǐng)下，我們開(kāi)始探索全新的英語(yǔ)課堂，嘗試教學(xué)方法、教學(xué)行為以及教學(xué)手段等方面的改變，形成了不同課型的教學(xué)模式。如今的課堂上，我通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，采用活動(dòng)途徑引導(dǎo)學(xué)生參與、體驗(yàn)、實(shí)踐。課堂上，我還會(huì)關(guān)注那些學(xué)困生，設(shè)計(jì)“跳一跳，夠得著”的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)他們，孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，我欣喜著課堂上捕捉的精彩生成和孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)。

三、 師生共成長(zhǎng)

 在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的過(guò)程中，作為一線教師，我的教育理念得到了更新，在不斷地實(shí)踐中形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。課堂上，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情明顯提高，在學(xué)習(xí)中慢慢養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也逐漸縮小了彼此之間的差距，提高了教學(xué)效率。

走在教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變的路上，我幸運(yùn)著在這場(chǎng)“教育革命”中成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)有了反思，也明確了努力的目標(biāo)。“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力踐行。相信，通過(guò)不斷地探索與實(shí)踐，會(huì)構(gòu)建更加有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂。