小學(xué)美術(shù)《精細(xì)的描寫》教學(xué)設(shè)計及反思
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時間：2019-06-27 15:28:43 點擊數(shù):
小學(xué)美術(shù)《精細(xì)的描寫》教學(xué)設(shè)計及反思
長�？h獐子島鎮(zhèn)中心小學(xué) 蘇芳
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：通過觀察，發(fā)現(xiàn)平時不注意的細(xì)節(jié)，能用線條精細(xì)的表現(xiàn)所畫物象。
情感、態(tài)度和價值觀：通過欣賞與表現(xiàn)，感受我國傳統(tǒng)的繪畫技法體會線描畫的精美、細(xì)致，激發(fā)對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。
教學(xué)重點：組織線條精細(xì)的表現(xiàn)物象的方法。
教學(xué)難點：組織線條的方法，觀察與表現(xiàn)的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、自己身邊的物體、作業(yè)本、彩色筆或勾線筆。
學(xué)情分析：
五年級的學(xué)生對事物的觀察能力較以前有所提高，對于線描的繪畫方法也有了一定的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生的繪畫能力有一定的提高。但學(xué)生寫生時對物像觀察不仔細(xì)，在教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析物象特征和線的變化，發(fā)現(xiàn)平常容易忽略的細(xì)節(jié)，老師讓學(xué)生掌握觀察的方法與逐步細(xì)致描繪的方法。
教學(xué)過程
一、欣賞 感受階段
1、回憶過去學(xué)過的線描《自行車局部》讓我們明白了寫生要大膽，歪歪扭扭也很可愛；《植物寫生》讓我們明白了寫生要注意順序，前后要有層次�！�線的聯(lián)想》又告訴我們怎樣用想象的技巧把各種線用進我們的畫里。
2、引入：今天又要線描寫生了，應(yīng)該比過去更進一步了。板書：精細(xì)的描寫
導(dǎo)語：你認(rèn)為“精細(xì)的線描”對于寫生線描來說指的是什么？板書：1、豐富的線條 2、有節(jié)奏的線條、花紋變化。
3、老師認(rèn)為還有一點是細(xì)心的觀察
二、探索發(fā)現(xiàn)階段
欣賞：《兩個中國香爐》幻燈片（小組討論）
1、畫家阿道夫-門采爾簡介
2、提問：這幅畫給你什么感受？（生：構(gòu)圖豐滿 線條豐富 刻畫精細(xì)） 你從這幅畫中看到了什么？（生：1、看到了畫家用心的觀察，把細(xì)小的地方都用線條表現(xiàn)出來了 2、熱愛我們中國的文化。）
3、欣賞：線描作品
導(dǎo)言：畫家都這么細(xì)心觀察，畫出這么好的畫，下面就看看我們同學(xué)的心細(xì)不細(xì)
（請你們討論一下）：看了這些精細(xì)的描寫，使你觀察到哪些平時沒有注意到的細(xì)節(jié)呢？（學(xué)生自由說）（預(yù)設(shè)師：老師在畫書包就會忽視掉一個環(huán)節(jié)是包上的圖案）
4自由發(fā)現(xiàn)自己周圍物品平常沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)（老師同學(xué)衣服、文具、桌椅等）小結(jié)：只有仔細(xì)觀察才能表現(xiàn)細(xì)節(jié)。
三、示范提示階段
1、能否對這頂帽子的細(xì)節(jié)使用想象中的線條、花紋畫一畫？（學(xué)生練習(xí)想象用線）教師指導(dǎo)先畫一頂帽
2、師生共同研討怎樣用線條才能把帽子的特點畫出來呢？（針對學(xué)生的作業(yè)進行講解注意事項）
師小結(jié)：線條應(yīng)該有長短、粗細(xì)、曲直的變化，這樣能夠使人產(chǎn)生不同的視覺效果，畫面也會更加真實、生動。1用筆不宜過粗2走線不宜過快3點線面要有節(jié)奏感4要有秩序感
師所以我畫好線描畫不但離不開眼和手，更離不開我們大腦的思考
3欣賞學(xué)生的鞋的作品（意圖讓同學(xué)感受到不同的鞋，位置不同用的線也發(fā)生了改變）
今天我們通過欣賞和研究精細(xì)的描寫方法，那么我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)鞋呢？
4、讓同學(xué)們拿出自己的鞋看看自己的鞋應(yīng)該用那些線條和花紋去表現(xiàn)，
把自己的鞋擺一個最佳的位置觀察后畫。
四、練習(xí)內(nèi)化階段
1作業(yè)內(nèi)容：仔細(xì)觀察自己的鞋用不同變化的線條進行精細(xì)的描寫
2、作業(yè)要求：通過細(xì)致的觀察，采用豐富的線條，完成精細(xì)的描寫
五、展示優(yōu)秀作品請學(xué)生自評、互評。
1、你們今天作品最得意的地方在哪？
2、是否畫出鞋的特征？
3、細(xì)節(jié)的地方線組織的怎樣？
課后反思：在本課學(xué)習(xí)中，通過欣賞線描工筆畫作品，感受我國傳統(tǒng)的繪畫技法，體會線描畫的精美、細(xì)致，激發(fā)對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的鞋子，發(fā)現(xiàn)平時不注意的細(xì)節(jié)，引導(dǎo)文具學(xué)生今后留心觀察生活中的每一個細(xì)節(jié)。最后學(xué)生們能用線條精細(xì)的表現(xiàn)出自己鞋子，鍛煉和提高了他們的繪畫表現(xiàn)能力。
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