二年級(jí)美術(shù)《洗澡》教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2019-06-26 10:51:52 點(diǎn)擊數(shù):
二年級(jí)美術(shù)《洗澡》教學(xué)設(shè)計(jì)
長(zhǎng)�？h小長(zhǎng)山島鎮(zhèn)中心小學(xué) 王柳
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察、洗澡時(shí)候的動(dòng)作、表情和環(huán)境等。
2．過(guò)程與方法：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣，通過(guò)觀察回憶，為學(xué)生積累素材，通過(guò)觀察和教師示范，學(xué)習(xí)洗澡時(shí)人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法；啟發(fā)大膽想象體驗(yàn)探究的過(guò)程中完成創(chuàng)作。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受生活的美好和造型表現(xiàn)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊一切美好事物的情感，并養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
（1） 回憶洗澡時(shí)候的動(dòng)作表情和環(huán)境。
（2） 用繪畫(huà)的形式對(duì)洗澡場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)作性表現(xiàn)。
難點(diǎn)：
（1） 洗澡時(shí)候人體動(dòng)態(tài)表現(xiàn)方法。
（2） 適當(dāng)添加環(huán)境和背景。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1.孩子們你們喜歡洗澡么？
2.回憶一下我們?cè)谙丛璧臅r(shí)候都會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事？
3.今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第8課，《洗澡》
二、初步感知
1.（出示動(dòng)態(tài)課件，洗澡歌播放）猜猜他在干什么？
仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都唱了什么？
2.生活中不僅我們喜歡洗澡一些小動(dòng)物、大汽車、玩具都喜歡洗澡。（出示圖片學(xué)生欣賞）。
3.觀察一下這些小動(dòng)物大汽車玩具洗澡過(guò)后都有什么變化？
4.在觀察下這幾個(gè)小朋友和小動(dòng)物在洗澡的時(shí)候心情是怎樣的？
從哪里看出來(lái)的？
5.那么我們同學(xué)們洗澡的時(shí)候喜歡在哪里洗呢？
三、深入探究
（一）觀察圖片上這幾幅圖，他們周圍的環(huán)境是什么樣子的？
1.我們跟著他一起來(lái)表演觀察洗澡的時(shí)候都有哪些動(dòng)作全體起立，一起隨音樂(lè)洗衣一吧。（老師在學(xué)生洗的時(shí)候也要跟著做動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生感受不同的洗澡姿勢(shì)）
2.表演一下剛才你是怎樣洗的，都有哪些動(dòng)作。（學(xué)生洗澡、洗頭、洗后背等）小結(jié)：從剛才同學(xué)們的動(dòng)作可以看出洗澡的動(dòng)作有彎著身子的，舉著胳膊，抬著腿的等（黑板上粘貼基本動(dòng)勢(shì)圖，也為學(xué)生們繪畫(huà)時(shí)提供參考）
3.不僅我們?nèi)祟愋?dòng)物玩具喜歡洗澡，還有誰(shuí)�。康厍驄寢屢蚕矚g洗澡，他是怎樣洗澡的？（教師可以引導(dǎo)學(xué)生，比如我們看到垃圾不隨處亂丟，愛(ài)護(hù)植物不亂砍伐破壞花草樹(shù)木等）教師小結(jié)：只有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境才能使我們呼吸到新鮮空氣，喝到最干凈的水，生活才能更舒適，說(shuō)以我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四、具體分析
同學(xué)們，我們一起來(lái)分析一下在繪畫(huà)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣表現(xiàn)?你更喜歡哪一幅？人或動(dòng)物多是在畫(huà)面中的位置應(yīng)該怎樣？
（一）教師示范
那么怎樣才能表現(xiàn)出生動(dòng)的畫(huà)面呢？（微視頻播放教師范畫(huà)）
那么同學(xué)們你想想不想表現(xiàn)一副有趣的洗澡場(chǎng)景呢？
（二）提出作業(yè)要求：
①畫(huà)一幅表現(xiàn)洗澡時(shí)候的有趣場(chǎng)景。
②動(dòng)作表情要生動(dòng)。
③構(gòu)圖要飽滿。
（隨音樂(lè)學(xué)生創(chuàng)作，大屏幕滾動(dòng)播放洗澡圖片）
五、創(chuàng)作實(shí)踐
1.發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)意帶動(dòng)全體
2.發(fā)現(xiàn)困難具體輔導(dǎo)，幫助其創(chuàng)作完成。
六、展示評(píng)價(jià)
1.說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是誰(shuí)在洗澡？發(fā)生了什么有趣的故事？
2.誰(shuí)畫(huà)的動(dòng)作、表情最生動(dòng)，畫(huà)面最飽滿美觀？
3教師總結(jié)評(píng)價(jià)。
七、擴(kuò)展總結(jié)
1.這節(jié)課我們都學(xué)到了什么？
2.視頻播放大自然青山綠水視頻。
本節(jié)課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
