課  題

第14課 課間十分鐘（二）

授課時(shí)間

一年一

一年二

主備教師

楊洪妮

課型

新授

課時(shí)

1

授課人

楊洪妮

教學(xué)

目標(biāo)

知識(shí)技能

教師引導(dǎo)學(xué)生讓孩子們知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，做安全文明游戲，在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序。

過(guò)程方法

教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動(dòng)，體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來(lái)的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)課間十分鐘文明安全游戲的認(rèn)識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)

重點(diǎn)

通過(guò)游戲與相互的討論交流，引導(dǎo)孩子們合理地安排課間十分鐘。

難點(diǎn)

關(guān)鍵

學(xué)會(huì)積極開(kāi)展課間有益的安全文明活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。

學(xué)情

分析

一年級(jí)新生在學(xué)校學(xué)習(xí)近兩個(gè)月了，基本了解了校園生活，但是有的孩子不能做到自覺(jué)遵守課間秩序，愛(ài)追跑打鬧。而每個(gè)學(xué)生的居住環(huán)境和受教育的情況不同，因而要結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練教育。

教學(xué)準(zhǔn)備

課程資料

教            學(xué)            流             程

設(shè)計(jì)意圖

要求程度

動(dòng)態(tài)調(diào)整

一、感知：

活動(dòng)一：視頻導(dǎo)入，文明課間。

1、教師談話：同學(xué)們，老師帶來(lái)了一段大家非常熟悉的視頻，自己看看里面的同學(xué)在做什么游戲？

2、播放錄制的視頻：教室外：老鷹捉小雞，丟手絹、跳房子、擲沙包……教室內(nèi)：看書(shū)、折紙、翻繩、猜拳……

3、提問(wèn)：剛剛看到的短片是什么時(shí)間做的游戲？（板書(shū)：課間十分鐘）你發(fā)現(xiàn)了哪些課間游戲？說(shuō)出名稱(chēng)來(lái)？

老師隨之出示學(xué)生活動(dòng)圖片及照片。

提問(wèn)：除了這些游戲，回憶一下平時(shí)課間你們還喜歡做什么游戲？

4、請(qǐng)大家在小組里交流一下這些游戲給我們帶來(lái)了什么好處呢？學(xué)生回答。

教師小結(jié)：有意義的課間游戲能放松我們的身心，讓我們感受到快樂(lè)，和同學(xué)相處更愉快，關(guān)系更友好。

二、明理：

活動(dòng)二：明確規(guī)則，學(xué)做游戲

1、教師與學(xué)生共同玩口香糖的游戲，將游戲規(guī)則滲透其中

老師問(wèn)：口香糖粘不粘？大家問(wèn)：粘哪里？老師說(shuō)出年身體的一個(gè)部位，比如粘耳朵，大家問(wèn)，粘幾個(gè)？老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，大家就按照數(shù)字粘在一起。規(guī)則：人數(shù)不對(duì)的，粘錯(cuò)位置的要表演節(jié)目。

2、還有哪些游戲適合室內(nèi)玩？你們?cè)谛〗M里試一試，

學(xué)生分組在教室內(nèi)活動(dòng)。

教師小結(jié)活動(dòng)情況。

三、行動(dòng)：

活動(dòng)三：正確選擇，有效活動(dòng)。

1、討論：游戲時(shí)要學(xué)會(huì)選擇，室內(nèi)室外結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。課間活動(dòng)時(shí)間有限，游戲種類(lèi)多，怎么選擇有什么好辦法？

2、如果選擇游戲時(shí)和大家意見(jiàn)不統(tǒng)一怎么解決？

（學(xué)生討論）

教師小結(jié)：少數(shù)服從多數(shù)或者不同的課間選擇不同的活動(dòng)方式。

四、拓展：

活動(dòng)四：模擬課間，充滿(mǎn)樂(lè)趣。

1、誰(shuí)來(lái)介紹一種室外游戲的玩法，并說(shuō)一說(shuō)，在游戲中有哪些小竅門(mén)？

2、指導(dǎo)學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)，到操場(chǎng)上一起試一試，活動(dòng)前進(jìn)行分組，游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、分組游戲：各組學(xué)生分別在活動(dòng)區(qū)域里做一做最喜歡的游戲，評(píng)選最佳活動(dòng)獎(jiǎng)

學(xué)生嘗試創(chuàng)編游戲活動(dòng)。

五、檢測(cè)：

1一句出現(xiàn)的問(wèn)題新，想出合理的解決辦法。

2、活動(dòng)時(shí)要注意什么呢？板書(shū)：安全記心中

總結(jié)：玩游戲的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，遵守游戲規(guī)則。

通過(guò)欣賞其他同學(xué)課件文明游戲的場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生喜歡課間活動(dòng)的興趣。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確選擇有效活動(dòng)，才能發(fā)揮課間十分鐘的作用，休息好，活動(dòng)好，才能精神飽滿(mǎn)的上好課。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課間十分鐘（二）

安全室內(nèi)游戲

安全室外游戲

不安全游戲

反思