長�？h中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)督查情況通報（2019.5）
發(fā)布者：changhaiedu 發(fā)布時間：2019-05-27 08:45:03 點擊數(shù):
長�？h中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)督查情況通報
為全面實施素質(zhì)教育，端正中小學(xué)辦學(xué)思想，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，全面規(guī)范中小學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的教育，樹立教育的良好形象，長�？h教育局自4月下旬開始組織規(guī)范辦學(xué)專項督查組，對全縣所有中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行了實地督查，現(xiàn)將督查情況通報如下。
一、工作成績和亮點
（一）規(guī)范教學(xué)行為
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，做到堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知。不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，不以任何名目(包括家長委員會、培訓(xùn)中心) 利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。
3.科學(xué)安排作息時間。走讀生每天在校教育教學(xué)活動的時間，小學(xué)不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。學(xué)生每天上下午2次大課間操，體育鍛煉時間不少于1小時。
4.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，加強(qiáng)對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)，作業(yè)量適中。不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不公布學(xué)生考試成績，對學(xué)生的評價實行等級制。
（二）規(guī)范收費行為
全縣各級各類學(xué)校能夠貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的各項政策，嚴(yán)格規(guī)范收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，并通過公示欄、公示牌、公示墻等形式，對收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)、收費范圍以及投訴舉報電話等內(nèi)容進(jìn)行公示。不存在設(shè)立小金庫和賬外賬情況，不擠占、挪用教育收費資金和學(xué)校資源。
（三）規(guī)范教師行為
學(xué)校能加強(qiáng)教師管理。沒發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，私自在校外兼課、兼職的現(xiàn)象，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
（四）規(guī)范學(xué)生用書管理
嚴(yán)格按照遼寧省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中規(guī)定的程序選用教學(xué)用書，嚴(yán)格按照一教一輔的選用原則，堅持學(xué)生和家長自愿，不存在學(xué)校和教師向?qū)W生推薦或變向推薦教輔材料和報刊現(xiàn)象。學(xué)校選訂的教育讀本、報刊均作為學(xué)校圖書類使用，學(xué)校公用經(jīng)費開支。沒有私自使用學(xué)習(xí)類APP的現(xiàn)象。
（五）重視安全工作管理
學(xué)校對安全工作能夠充分重視，及時發(fā)現(xiàn)校園潛在的安全隱患，防范意識強(qiáng)。學(xué)校安全制度健全，切合學(xué)校實際，安全臺賬記錄詳細(xì)，能夠及時將隱患化解與消除。
（六）規(guī)范考試管理
中小學(xué)校能夠規(guī)范考試全過程管理，如初三信息加試、理化實驗加試、聽力政史考試、體育加試等，能按照上級文件要求嚴(yán)格管理，規(guī)范操作。
二、存在的問題
1.教師的課堂教學(xué)存在教學(xué)過程和教學(xué)方法相對單一的問題，行之有效的課堂教學(xué)模式運用得少，有的學(xué)校課堂檢測和小組合作學(xué)習(xí)沒有得到很好的落實，教師講的過多，課堂缺乏方法的提煉與指導(dǎo)，教師靈活掌控課堂的能力不足。
2.教學(xué)常規(guī)落實不到位。有的教案設(shè)計簡單化，目標(biāo)制定過于籠統(tǒng)，教師批改缺少日期和評語，存在一定的隨意性。
三、整改意見
1.教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究《課標(biāo)》、教材及教法。重點研究《大連市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。有針對性地組織課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂檢測的作用，有效運用小組合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。
2.加強(qiáng)校本研修，發(fā)揮團(tuán)隊作用，提高教研活動的實效性。以教研組作為校本研修的主陣地，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展和素質(zhì)教育實施。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要采取定期與抽查相結(jié)合的方式，檢查教師的教學(xué)常規(guī)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報反饋，跟蹤指導(dǎo)。
長�？h教育局
2019年5月27日
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