精雕細(xì)磨 提質(zhì)增效

發(fā)布者：cj_yuhong   發(fā)布時(shí)間：2019-05-19 20:16:09   點(diǎn)擊數(shù):

 精雕細(xì)磨     提質(zhì)增效

——小學(xué)英語學(xué)科深入廣鹿小學(xué)實(shí)施菜單服務(wù)簡(jiǎn)訊 

 

為了深度推進(jìn)教與學(xué)轉(zhuǎn)變工作，5月6日——9日，進(jìn)修學(xué)校小教部一行7人深入到廣鹿小學(xué)進(jìn)行了為期四天的整體調(diào)研與菜單服務(wù)。英語教研員本次主要是結(jié)合小學(xué)英語“任務(wù)型活動(dòng)化”六步教學(xué)模式，針對(duì)新授課、鞏固課和復(fù)習(xí)課三種課型引領(lǐng)英語教師進(jìn)行精雕細(xì)磨，提質(zhì)增效。做到精準(zhǔn)服務(wù)，對(duì)癥下藥，利用課間，見縫插針，圍站講臺(tái)，剖析引領(lǐng)，總結(jié)提升，主題教研，解惑除疑，為教師堅(jiān)定了課堂教學(xué)的方向，給予了教師積極奮進(jìn)的力量。在低段的英語課堂上，作為班主任的王超老師，信息技術(shù)教學(xué)手段特別嫻熟，日常非常注重對(duì)孩子英語興趣及英語常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，課上師生配合默契，學(xué)生樂于參與，善于表達(dá)。市級(jí)骨干宋媛媛老師駕馭的高段課堂尤為突出，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)、語言把控的輸入與輸出都做到游刃有余！最后，研訓(xùn)教師對(duì)廣小英語組也提出了中肯的建議：定要加大英語教研集體備課力度，潛心挖掘教材，認(rèn)真研讀教參，悉心研磨課堂，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)�；鸱N的碰撞才會(huì)有絢爛的火花，思考的聚集才會(huì)有智慧的迸發(fā)。相信在大家的共同努力下，廣小的英語教學(xué)質(zhì)量定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！

 

                 

  2019年5月10日