落實新課標(biāo) 聚焦STEM
發(fā)布者：cj_yulin 發(fā)布時間：2019-04-18 09:32:19 點(diǎn)擊數(shù):
落實新課標(biāo)在教學(xué)實踐中認(rèn)識培訓(xùn)會 為了提高全市小學(xué)科學(xué)教師課堂教學(xué)的水平，改進(jìn)教學(xué)實踐，更深入研究教學(xué)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，深入解讀新課標(biāo)，將月在教學(xué)實踐中認(rèn)識培訓(xùn)會在高新區(qū)中心小學(xué)舉行。會議由大連市小學(xué)科學(xué)教研員隋曉紅老師主持，來自大連市各縣區(qū)科學(xué)學(xué)科研訓(xùn)教師和部分小學(xué)科學(xué)教師約教育視角下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)。另有互動群觀看培訓(xùn)直播，做一個小溫室
課例。在課堂上和孩子們共同了解科學(xué)技術(shù)與日常生活的聯(lián)系，嘗試將科學(xué)課與科技創(chuàng)新、技術(shù)與工程融合、互動，實現(xiàn)學(xué)科關(guān)聯(lián)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)。兩節(jié)課自然銜接，相輔相成，不拘泥于教材的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的情境，與孩子親歷充滿快樂和未知的科學(xué)探究活動，在探究中做到了人人動手動腦，創(chuàng)造人人參與學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高了學(xué)生科學(xué)探究能力。孩子們在親身參與科學(xué)活動的實踐中，發(fā)現(xiàn)問題，驗證想法，不斷改進(jìn)，迸發(fā)著一次次的教育視角，根據(jù)一線老師的需求，從何為教育以及科學(xué)課中如何落實為了促進(jìn)人的發(fā)展課程提出的初衷，它以跨學(xué)科的形式培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新實踐能力。隋老師既給老師以理論的引領(lǐng)，又列舉了許多生動形象的課例進(jìn)行分析，向我們呈現(xiàn)了小學(xué)科技創(chuàng)新教育如何融合、實施教育的特點(diǎn)、教學(xué)方法，明確其主要特點(diǎn)及其應(yīng)用價值。同時要求教師要善于轉(zhuǎn)變教師角色、教師做好移動互聯(lián)時代 通過本次學(xué)習(xí)，全體科學(xué)教師如醍醐灌頂，對今后自己的課程是整合性的，需要老師們以一種整合、創(chuàng)新的視野去學(xué)習(xí)、吸收并嘗試。且行且學(xué)，且學(xué)且思，且思且行，一起行動，共做STEM!
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