孩子是用來愛的

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2019-04-12 16:05:13   點(diǎn)擊數(shù):

當(dāng)寧靜的海島迎來第一縷晨曦，有這樣一群人，他們已經(jīng)踏著朝露與晨光邁進(jìn)了書聲瑯瑯的校園；當(dāng)夕陽收起最后一絲光輝，他們卻剛剛踏上歸程，這就是海島的人民教師，他們用自己的點(diǎn)滴言行，書寫著、支撐著愛與責(zé)任。

記得捷克的大教育家夸美紐斯說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”教師，是文明的傳承者，這就需要具有崇高的人生追求、高尚的師德情操以及無私的奉獻(xiàn)精神。前段時(shí)間我在新聞中得知遼寧某市的一所幼兒園出現(xiàn)了教師用針扎幼兒的事件，此事件在社會(huì)中引起了不小的轟動(dòng)。我在驚訝之余也感到很痛心，為什么這樣的事件會(huì)接二連三的不斷出現(xiàn)？我想，事件中的這幾位老師，真的沒有把幼兒當(dāng)作自己的孩子那樣去愛他（她）。教育是良心的事業(yè)，教師職業(yè)的特殊性就注定了教師應(yīng)堅(jiān)守高尚的情操，甘為人梯、無私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)更是師德的靈魂，在現(xiàn)如今這個(gè)相對(duì)浮躁且功利的社會(huì)之中，作為一名教育工作者應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記陶行知老先生的教育名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”——這是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的最好注解，也是對(duì)陶老先生之言的解讀。

對(duì)于生于斯長于斯的長海人，我熱愛我的家鄉(xiāng)，更熱愛我的幼教工作。說句心理話，在遠(yuǎn)離陸地的偏遠(yuǎn)海島上工作的我們，工資和待遇確實(shí)很低，但無論工作多么辛苦，事務(wù)多么繁雜，我和我的同事們都沒有怨言，真心實(shí)意地在幼教崗位上兢兢業(yè)業(yè)默默付出著。

我所任教的班級(jí)是小托班。由于幼兒年齡小、自理能力差等原因，常常需要我們老師付出更多的耐心與愛心來呵護(hù)這些小家伙們，有的時(shí)候極個(gè)別的孩子還會(huì)給你“制造些麻煩”。作為小托班老師，我們對(duì)孩子們傾注了更多的愛心、耐心與細(xì)心：班上有孩子經(jīng)常拉褲子、尿褲子，副班主任王慧穎老師就像對(duì)待自己孩子那樣為這個(gè)小家伙清理衛(wèi)生、換洗褲子，雖然孩子換下來的褲子沾滿了有味道的污垢，但她就像媽媽一樣不避臟、不嫌味，把帶有污垢的褲子洗得干干凈凈；中午“看睡”時(shí)，有的幼兒不愿意睡覺，又哭又鬧，我會(huì)把這個(gè)孩子抱在懷里輕拍，直到孩子熟睡后才把他輕放到睡床上；每次我的胳膊都會(huì)酸痛無比。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，大家群策群力，發(fā)揮自己的特長，不論是在班級(jí)的布置上還是在活動(dòng)區(qū)的建設(shè)上亦或在公開課上，我們共同討論、商量、齊心協(xié)力盡最大努力做好每一件事情，為的就是讓孩子們?cè)谧詈玫姆諊�中快樂、幸�?/font>的學(xué)習(xí)和成長。每當(dāng)聽到班上的孩子叫我們媽媽的時(shí)候，每當(dāng)來到教室看到孩子們那一張張純真的笑臉的時(shí)候，所有的累和委屈都不算什么了。