打磨促轉(zhuǎn)變 引領(lǐng)提質(zhì)量

發(fā)布者：cj_yuhong   發(fā)布時間：2019-04-01 23:09:11   點擊數(shù):

打磨促轉(zhuǎn)變            引領(lǐng)提質(zhì)量

——小學英語學科深入小長山小學實施菜單服務(wù)簡訊

 

3月25日——3月29日，小學英語研訓(xùn)教師深入到小長山小學實施菜單服務(wù)。結(jié)合小小當前的英語教學現(xiàn)狀和基于核心素養(yǎng)下的英語課堂變革，研訓(xùn)教師確定了本次調(diào)研主題——以研促轉(zhuǎn)，培養(yǎng)思維，提質(zhì)增效。調(diào)研與服務(wù)期間，她潛心關(guān)注了高、中、低三個學段每位英語教師的課堂，特別關(guān)注了教情與學情的切實轉(zhuǎn)變與有效落實。利用周三下午，通過二次集備、同課異構(gòu)、專題講座等形式，耐心幫扶和指導(dǎo)教師用好教材上好課，并針對英語課堂常規(guī)習慣的培養(yǎng)、英語興趣的調(diào)動與任務(wù)活動的設(shè)計、教材的挖掘與整合再構(gòu)等問題提出了相應(yīng)的解決策略，并對高效課堂、實效課堂的具體做法與英語教師們認真地交換了意見，同時也就教師課堂教學中出現(xiàn)的低效、無效行為進行了具體指導(dǎo)，并給出了具體建議，不斷勉勵英語教師們要再接再勵、開拓創(chuàng)新，只要我們心存期待，方法得當，多些耐心與信心，相信：莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時！

 

 

2019年3月29日